幼儿园中班主题优质教案《小人书不要哭》及教学反思

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（封面）

幼儿园中班主题优质教案《小人书不要哭》

及教学反思

授课学科： _____________ 授课年级： _____________ 授课教师： _____________ 授课时间： _____________


XX学校

活动目标：

1、激发幼儿爱书的情感。

2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。 3、引导幼儿根据歌词内容做相应的动作。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 歌曲磁带、小人书哭了的课件等 活动过程：

一、开始部分 组织教学

师：孩子们，你们听是谁哭了 ?不知道吧，今天老师请你们看动画 片，想看吗 ?幼儿：想。

二、基本部分

1、组织教学，师：操作课件，让孩子们观看小人书哭了，引导幼 儿讨论：小人书为什么哭了 ?（ 原来是小人书被有的小朋友撕坏了，所以 哭了）

2、幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样保护书，孩子 大胆说。幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱 护书。

3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，歌曲的名字是：小人 书不要哭，你们想学吗 ?幼儿：想。


4、放录音，让幼儿欣赏一遍歌曲，大体上了解歌曲歌词的意思，

教师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的原因

5、教师示范演唱一遍歌曲，让幼儿再欣赏一遍。教师教幼儿学说 歌词。师说一句，幼儿说一句，和教师一起说歌词。

6、学唱歌曲，教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。分成 赛演唱歌曲，看哪组唱的好。

7、教师和幼儿共同演唱，在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自 由编动作，表演歌曲内容。

8、让幼儿共同讨论：我们应该怎么保护书 ?把破的书放到区角中， 进行修补。

表扬鼓励幼儿大胆表现。 活动反思：

通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美的歌曲， 有的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：牟怡宁小朋友等。通过让孩 子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。

2 组比

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