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浅谈在多语言环境下母语和英语对日语基础专业学生的负迁移
影响
陈娟;黄智
【期刊名称】《内江科技》 【年(卷),期】2011(032)008
【摘 要】本文在分析语言误区的原因基础上,总结母语和英语对于学生学习日语的负迁移影响,并初步探讨教学中更好的利用对比语言学的理论成果,排除母语和英语的干扰,更进一步的提高学生多语言的利用能力,帮助日语专业学生打好语言基础。 【总页数】2页(P79-79,23) 【作 者】陈娟;黄智
【作者单位】湖南涉外经济学院;湖南涉外经济学院 【正文语种】中 文 【中图分类】TP391.2 【相关文献】
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