启蒙阅读：埋影子

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2012学年度第二学期 第七周

启蒙阅读：埋影子

大三班 执教：吴绮珊

教学目标：

1、观察《埋影子》画面的地点，动物，并大胆的进行猜想。

2、喜欢欣赏，跟读，朗读儿歌《埋影子》，知道影子是埋不住的，产生探究影子的兴趣。

3、认读本节课的重点学习汉字“影子，狗熊”。 教学准备：

1、幼儿用书，《埋影子》的录音。

2、大范例，字卡。

教学过程：

一、导入：谈话：

教师：小朋友你们见过狗熊吗？它是一只可爱的动物，它对什么都很好奇，今天我给大家介绍一幅图画，看看这只小狗熊在做什么？

二、阅读图画：

1、发书，幼儿阅读儿歌《埋影子》的图画。 2、阅读后教师进行提问：

（1）这是什么地方？图的上方有什么？地上的影子是谁的？还有谁？（出

示：影子）

（2）小狗熊手里拿着什么？（出示：狗熊）

（3）猜一猜小狗熊在做什么？铁铲是做什么的工具？它在想什么问题吗？ 3、教师播放录音，幼儿欣赏作品《埋影子》


4、欣赏后教师提问：

（1）儿歌的名字是什么？图中有棵什么树？那棵树的影子挡住了什么？



（2）小狗熊在做什么事情？ （3）那棵树的影子埋住了吗？ （4）你们知道影子为什么买不住吗？

三、幼儿跟读，朗读儿歌个两遍。

1、请幼儿完整的描述画面。

2、教师播放录音，幼儿轻声的跟读儿歌。 3、幼儿有感情的进行朗读儿歌。 4、收书

活动反思：

通过本次的活动，基本上的幼儿都能在观察《埋影子》画面，大胆的进行猜想地点、动物、和发生了一件什么事；还知道了影子是埋不住的，并产生探究影子的兴趣，基本能认读本节课的重点学习汉字“影子，狗熊”。

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