少儿语言培训课堂常用流程

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少儿语言培训课堂常用流程(总2

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丹辉课堂常用流程：

1.问好【节奏说白式问好】：锻炼孩子们的节奏感 举例如：小朋友们，小朋友们，我来问声好（XX老师，XX老师我们问您好）。

2.游戏【基本功的练习】：游戏式的方式，带孩子练习口部操、气息、表情、公共礼仪、舞台台风、情景表演、绕口令及字音字词的练习等。

常用口部操练习如：喷口音、双唇打响、绕唇、绕舌、颤唇音、伸舌与收舌、开牙关等。

常用气息练习：长短音练习、数枣、呼吸调整法、跑步背诗法等。

3.导入：【简短导入作品主题】：常用有图片导入法、情景导入法等，对于年龄段越小的孩子，导入越需生动。

4.示范:【对作品的直观了解】：老师生动表演或者视频、音频的直接演示（小龄段的孩子建议老师亲自示范）。

5.模仿：【练习】：学生跟着老师一起熟悉、模仿作品内容，模仿阶段对作品的练习建议最好不低于三遍。

6.提问：【加深对作品理解】：针对作品内容进行提问，加深孩子们对作品的理解与印象。

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