【健康育儿】儿童自闭症的训练方法

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【健康育儿】儿童自闭症的训练方法

1儿童自闭症的训练方法(一)：自然语境教法

1.自然情境教学法是在自然教育环境和家庭部门对弱智自闭症儿童进行教育，培养其主动性和自然行为能力的一种教学方法。

2、这种教法不仅能提升自闭症儿童的社会主体性，增强他们的学习动力，并减少他们的抵触行为，而且能帮助提高其语言能力、社交能力和游戏能力。 自闭症儿童的2种训练方法（2）：行为疗法

1、应用制约学习，来改善与去除自闭症状与不适应行为，或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

2.行为康复训练是自闭症教育和治疗中最常用的方法？使用有效的方法。

3、其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。 自闭症儿童的3种训练方法（3）：艺术治疗

1、绘画治疗，借着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

2.艺术的目的是通过绘画及其创造性的自由表达活动来表现潜意识中被压抑的情感和冲突，并从绘画过程中获得表达和满足，从而达到诊断和治疗的效果。 4儿童自闭症的训练方法(四)：音乐治疗

1.主要的治疗工具是大鼓和钹，让自闭症儿童可以即兴自由地敲打，达到自我宣泄、解放和表达的目的。

2、音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。

3.音乐疗法可以帮助自闭症患者集中注意力，培养想象力，稳定情绪，促进社会化和语言互动，培养新的休息技能和兴趣。

5儿童自闭症的训练方法(五)：奖励孩子的合理努力

1.在培训的早期阶段，孩子们往往达不到父母的指标。即使孩子们取得了一些进步，他们的技能也有一些缺陷。


2、为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。

自闭症儿童的6种培训方法（6）：家庭咨询

1、由于自闭症儿童在多方面的发展都有缺陷，往往需要紧密的照顾及训练，以致令父母感到心里交瘁。

2.由于照顾他们需要花费大量时间，他们不得不面对沟通障碍带来的挫折和身心压力，有时主要照顾者（主要是母亲）与其配偶或子女之间的关系紧张，容易发生摩擦，自闭症儿童本身可能无法被他们的兄弟姐妹理解，因此家庭所有成员的情绪和关系都会受到影响。 3、故有赖社会工作者的专业辅导，引导各家庭成员认识和帮助自闭症儿童，及适当地处理他们本身的心理需要。此外，家长互助会也可鼓励家长之间互相支持。 自闭症儿童的7种训练方法（7）：感觉统合训练方法 1、由于 小孩

对原始反射抑制性不足，导致平衡反射发展迟缓，使身体的反应出现严重异常，造成知觉机能和注意力的障碍，对自己身体自觉能力和心理的自尊能力受到影响。

2.从感觉和知觉信息的相互协调、平衡感、触觉、本体感觉、语言发展和前庭感知等方面进行训练。

8儿童自闭症的训练方法(八)：感觉系统的补救性训练

1.自闭症主要来自儿童的知觉障碍。这些孩子表现出难以适应集体、毅力差、等待意识差、情绪不稳定（兴奋、尖叫）、对环境过于敏感以及外部世界的微小变化。 2、自己就会有安全感缺失，因此，上课肯定不配合，解决这类孩子的问题，同步要把感知觉刺激的量跟上。解决这一问题的关键就是加强感知觉学习。 9自闭症儿童康复训练的注意事项 1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内

随着城市生活的现代化，很多人都搬进了高层建筑，而高层建筑挨家挨户都很容易为孩子们创造一个封闭的环境。因此，应该允许或鼓励孩子们从高层建筑下来到院子里，与邻居或附近的孩子玩耍和交流，建立友谊。 2、注重情商培育


情商是社会适应的综合能力。孩子们只有良好的学习成绩是不够的。他们还必须知道如何接受他人，让他人接受自己。这也是爱的基本含义。在培养孩子良好品德的同时，我们应该教育孩子养成良好的气质和情感。 3、情商即社会适应的综合能力

孩子们只有良好的学习成绩是不够的。他们还必须知道如何接受他人，让他人接受自己。这也是爱的基本含义。在培养孩子良好品德的同时，我们应该教育孩子养成良好的气质和情感。

4、为孩子的交友创造条件

孩子们不仅应该被允许走下高楼走出家门，还应该被允许邀请孩子们进屋。为孩子们提供交朋友的机会，教他们交朋友的艺术、方法和技巧。⑤ 培养孩子的自力更生能力，避免父母做任何事

5、尽量让孩子参加集体活动

小组活动包括邻居和孩子邀请的游戏和家庭作业；包括学校和班级统一组织的文化体育活动；包括祝贺学生生日、送别老师等。在集体活动中培养孩子的性格，在集体活动中体验友谊、智慧和温暖。

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