小学数学前置性作业的实践分析

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小学数学前置性作业的实践分析

数学是一门需要连续性学习和反复练习的学科，在小学教育阶段，前置性作业对于学生的数学成绩提高以及数学思维能力的培养起到了不可忽视的作用。本文旨在探讨小学数学前置性作业的实践分析。

前置性作业，就是在课堂教学之前布置的一些必学内容，通常是学习新知识所要准备的先决条件。小学数学前置性作业指的是课前老师为学生提供的数学基础知识练习和思维训练内容，包括但不限于数学口算、题目练习和读题小技巧等。 1.培养学生的自学能力和学习习惯

作业要求学生自主学习，培养学生自学能力和管理时间的能力。通过作业，学生能够逐渐形成良好的自学习惯，提高应对数学问题的能力。 2.巩固课堂所学知识

小学数学前置性作业能够提醒学生学习及时复习，巩固及掌握课上学习内容，显著提高借助作业复习的成功率，提高考试成绩。 3.加深对数学问题的理解和记忆

小学数学的课程比较基础，但同时也存在许多基础概念、基本计算方法和技巧等等，这些内容都需要数学基础扎实的学生反复训练。通过前置性作业，学生能够更好地理解数学问题，记忆知识点，锻炼自己的数学思维。 4.提升数学思维能力

数学思维能力是数学学习中的重要因素，数学前置性作业有助于学生练习数学题目，加深对数学问题的理解，提高了数学思维能力。 5.增强学生自信心

有了充分练习和准备，学生可以在课堂中更自信地回答老师的提问，避免因缺乏备课导致的心理压力。

三、如何选择适宜的数学前置性作业 1.正确评估学生的数学水平

根据学生的数学实际水平，选择适宜难度和范围的数学前置性作业，避免高难度的作业给学生造成过大的压力，由此失去学习信心。


2.结合课堂教学内容

小学数学前置性作业应与课堂教学内容有关联，能够辅助理解课堂内容，助于课程的深入学习。 3.侧重思维训练

小学数学前置性作业的设计应该侧重思维训练方面，教育学生遵循正确解题的方法，培养实际思考能力。 4.注意作业的量

小学生的数学思维还不够成熟灵活，一时难以集中精力，过多的数学前置性作业会使得学生产生负担，适当的前置性作业可以保证学生有时间和精力去认真、仔细地做题。 1.口算题目

加减乘除口算就是数学基础中的重要环节，简单的口算题目能够训练学生们的记忆力和操作能力，帮助他们达到可以快速计算数字的目的。 2.集合的概念

小学数学集合的概念是一个非常基础的概念，集合概念的习题可用来帮助学生理解分组、归类的性质，进一步培养学生的逻辑思维和分类能力。 3.阅读题目

在小学数学中有诸多复杂的阅读题目，练习阅读题目不仅能理解题目的意思，也可以帮助学生思考学习要领，培养学生的问题准确测算能力。 4.图形的分类

每个学生都需要理解图形的形状及其命名，包括圆、三角形、长方形等等。通过在数学前置性作业中设计相关的组合测试，能够帮助学生更好的理解基本图形的共性和区别。 五、总结

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