班级文化墙设计方(范本)

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一、指导思想

班级文化墙建设是校园文化建设的 重要组成部分，是全面提高教 育质量的 需要，也是优化育人环境的 需要。“让一面墙说话”是校园 文化墙的 根本作用，应本着“高品位，儿童化”的 原则，对文化墙进 行文化着装。

二、实际意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意 识，成为校园文化建设的 推进过程中的 先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中 教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的 建设，全面推动学校德育 工作的 开展， 最终能够为学校学生的 健康成长和学校教育教学发展服务。

三、建设内容

班主任根据学校的 教育教学特色和本班级特色，选择不同的 选题 内容，根据不同年级段学生的 特点，可作如下特色选项。

低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘 画等项目。

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中年级：硬笔书法（钢笔）、校园童谣、趣味英语、手 工制作等 项目。

高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优秀作文、手抄报等项 目。

校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。 这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的 目的 ，才能真正深入人心， 事半功倍。

四、下面以低年级段为例

文化墙的 整个版面可分为四个板块。

1、爱的 约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫 生要保持，举手要文明。）

2、我的 风采（班级学生的 生活照） 3、作品展示（包括书法、绘画、小写话）

4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的 温馨提醒） 再加上主题、边花、尾花等。

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