幼儿园小班英语教案《Hello,Hello》

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幼儿园小班英语教案《Hello，Hello》

小班英语教案《Hello，Hello》 适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣，快来看看幼儿园小班英语《Hello，Hello》 教案吧。

目标：

观看情景表演，理解表演内容，学习短语wake up，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

感受英语活动的乐趣。

Dad：Wake up! Ben：Hello, daddy! Dad：Hello, Ben.

准备： KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，《Hello, Hello》音乐

流程：

一、 热身打招呼 歌曲：《Hello，Hello》

边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。

二、 情景表演

1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物 T1：Hello，I&rm daddy, say hello to me. T2：Hello，I&rm baby。 T1：Hello，baby T2：Hello，daddy.

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2、欣赏情景表演 (T1升起月亮)

T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep. (T1升起太阳)

T1：Oh, the sun is rising, It&rs time to get up. T1：Wake up! Wake up!

Oh, It&rs too lightly, can you say it with me? Wake up! Wake up! (鼓励幼儿一起说) T2：Hello, daddy. T1：Hello, Ben. 再次欣赏情景表演 3、互动练习对话

(出示大房子，分别打开窗和里面的人物打招呼)

T1：Look, there is a beautiful building. Let&rs see who live in it. T1：Oh, mummy(daddy\grandma\grandpa) is sleeping, let&rs call her\him.

All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习) 4、扮演角色表演 ①分组表演

T1：Boys, e here. We are daddies. T2：Girls, e here. We are babies. ②结对表演

You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby. 三、退场

和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。 T：Wele all the friends. Let&rs sing together.

小百科：Hello出自英语。本义为”你好、喂”。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。



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