掌握学习好方法

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掌握学习好方法

一、 预习

要求：

（1）看懂教材大意 （2）找出重点 （3）找出不懂的问题，准备带着问题听课（培养好奇、兴趣和探究能力）



二、课堂学习

1、课前准备：

（1）入室静坐，想想上堂所讲内容，准备回答老师的问题（第一想） （2）准备带着不懂的问题上课（第二想）。 2、上课

（1）五动法：抓紧一切时间“眼看、口说、耳听、 手写、脑想” ——使大脑产生“合力”（课堂学习时 ，只“看和听”，能得70分；用五动法时，可得93分（＋23分）。

（2）抓课堂重点：对比自己与老师确定的重点，记下重要内容（通

过看板书、听语调、注意老师的提问、纠错、小结学会抓课堂重点）。

（3）每个环节都向自己提出具体学习目标，秒秒必争地为之努力，积极地眼看、口说、耳听、手写、脑想，此法乃效率之本！

（注意课后休息）

（4）大胆提问、探究，帮助教师了解自己，师生进行思维碰撞，相互促进。

（5）学会下课前独立做当堂小结。下课后回忆一个重要知识点。（第三想）



三、课后复习：

复习当日内容，有了印象后再做作业。这样不仅作业速度快、质量好，而且对端正学习态度和培养主动精神有益：把完成作业当作对能力的锻炼和考验。这种做法实际上节约时间。

四、作业：


1、做模仿性练习：这一层次的练习较为容易，它们和书上的“例题”很像似。

2、做变式练习：“题型”变了，和例题不一样了。这是十分重要的一次学习升级。做变式练习时，很容易犯错误，因此一定要学会纠正错误



五、总结：总结是巩固、升华所学知识的重要方法，必须逐步学会。不会及时总结的人，往往劳而少获，令人惋惜！

1、当堂小结 ：向老师学习，下课前应独立对本堂所学内容做一个概括小结，为全面总结打下基础。

2、专题总结 ：围绕一个主题 ，把相关的知识都总结出来，如古汉语中的“故”、“然”在现代汉语的用法；又如表示“方位”、“时间”的英语介词需要专门进行总结。 专题总结能使知识系统化。 3、对比总结：将容易混淆的知识进行对比，这样能准确、细致地区分知识，能做好选择题（为将来的竞争做准备）。

4、概括总结：用一个高度概括的提纲，把一章，甚至一本书的内容加以概括。



六、战胜学习失误：

从变式练习开始，错误就会逐渐增多，只有战胜失误，学习能力才能不断提高。找到错因并胜之，是最有实效的学习！ 习惯要用习惯来改正。

建纠错簿：

A、记下原始错误； B、之后写出正确答案； C、做正误对比分析

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