“英语趣配音”APP应用于大学英语口语教学实践研究

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“英语趣配音”APP应用于大学英语口语教学实践研究

作者：吴玲玲

来源：《校园英语·中旬》2019年第07期

【摘要】在提倡信息技术与学科课程整合的“互联网 +”时代，大学英语口语教学模式也要随之做出相应的变革。本文借助一款手机APP“英语趣配音”，对英语口语课堂教学方式进行探索，以拓展大学英语口语教学思路，并以提高学生英语口语表达、应用、交流等能力为主要目标，从实践中探索出适合大学英语口语课堂真实语言教学模式。 【关键词】“英语趣配音”;大学英语;口语教学

【作者简介】吴玲玲（1981-），女，汉族，江苏连云港人，连云港师范高等专科学校外语与商务学院，讲师，硕士研究生，研究方向：系统功能语言学，语言教学。

随着社会的信息化发展，智能设备，如手机，Pad 等电子设备基本上走进了所有大学生的生活里。信息技术的不断更新，新的移动 APP 不断涌现，各种学习类 APP融入学生的英语学习中。2015年，英语趣配音APP投入使用，其中有各种不同的英语类视频剪辑，内容丰富，深受学生欢迎。在众多的英语口语APP中，英语趣配音集单词积累、视频配音，以及文化渗透于一身，是目前最受欢迎的十款英语口语APP之一，那么，如何把英语趣配音APP应用到英语口语教学中去，值得深入探讨。

国外对于APP支持下的语言学习大多集中于二语习得的研究，侧重于使用APP对语言学习产生的影响。在国内，APP支持下的英语学科的研究相比其他学科更为广泛。英语学习APP在教学中的相关研究可分为两类：第一类探讨该APP对英语语言学习的影响，比如刘桂红在模因理论视角下对APP提升英语语音能力进行了实证研究等;第二类侧重英语手机APP支持下的教学模式探索。综上可见，目前研究者将APP内的学习资源加以甄选整合并与具体的年级阶段的各个学科相融合而形成的具有针对性的实践教学研究较少。

“英语趣配音”APP功能强大，操作便捷，用户通过1～2分钟的短视频配音，能感受到学习英语的乐趣。它的优势明显：素材丰富，每日更新最热的英语视频，能满足不同水平学习者的兴趣和要求;方式独特，配音后可以通过打分、作品分享等方式，让学习者更有效的使用;配音难度递进，每个视频都有难度系数评定，学习者可找到适合自己的材料配音。“英语趣配音”APP的这些优势吸引了很多英语学习者使用，能让学习者轻松快乐的学习到东西。 1.课堂教学活动。教师在英语趣配音上创建班级小组群，并将学生进行分组，有利于在课堂上开展对话交流和角色扮演等口语活动，分组时要把能力不同但差距不大的学生分在同一个组，以便相互监督、相互促进，共同完成学习。教师根据每个单元主题，在趣配音中选择相关

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