大班数学绘本《世界上最帅的猪》

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大班数学绘本《世界上最帅的猪》



一、活动目标:

1．感受绘本中有趣的故事情节，在听听看看讲讲中学习多种数数的方法。 2．体验多种数数方法的乐趣。 二、活动准备:

PPT、绘本、幼儿操作图片 三、活动步骤:

1．引发兴趣。

今天夏老师要考考你们，你觉得什么叫“帅”？你觉得谁是你见过的最帅的人？出示幻灯片图一——数数先生。告诉幼儿它是世界上最帅的猪。

2．基本部分。

今天老师带来了一本书，这本书的名字就叫《世界上最帅的猪》。数数先生怎么会成为世界上最帅的猪呢？我们一起来看一看听听他的故事。逐步引导幼儿观看画面，讲述故事内容。

A:选婿。

“谁会成为世界上最帅的猪呢？”国王的问话一出，全场的猪都异口同声的回答:“吃得最多的猪就是世界上最帅的猪！”既然大家都这么说了，那好就选吃得最多的猪作为公主的新郎。

B:竞争

国王的号令一发出，于是，猪们就开始角逐谁吃得最多。重点带领幼儿数一数猪猪们吃了多少苹果。

C:营救

（1）接下来发生什么事情呢？看幻灯，你看到什么了？ （2）了解公主如何被抓。

（3）在提问中了解数数先生如何智救公主和猪猪 （4）带领幼儿以集体和个别重点练习不同数数方法。 D:结局:接下来发生什么事了呢？——幼儿个别回答。 3．结束部分

（1）为什么数数先生被猪猪们称为世界上最帅的猪？

（2）你觉得什么叫“帅”？出示幻灯片，了解一些“帅气”的人，了解不同优秀的品质同样都是“帅气”的人。

（3）幼儿用不同的方法数数图片上的物体数量。

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