攀枝花学院英语综合技能大赛成果应用实践

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攀枝花学院英语综合技能大赛成果应用实践

作者：刘佳莹 王海涛

来源：《读天下》2020年第12期

摘 要：英语综合技能大赛是选拔、培养具有高水平的英语技能综合性人才的重要途径和方法。攀枝花学院每年举办一次英语综合技能大赛，并获得了丰富的成果。将英语综合技能大赛的成果应用到实践中，能更好地贯彻攀枝花学院培养高水平应用型人才的方针政策，全面提升学生的英语语言综合应用能力，激发学生英语学习兴趣。笔者通过研究攀枝花学院英语综合技能大赛的成果，总结优秀成果的特点，并对其能否应用于实践进行分析，提出了将比赛成果应用于实际学习和生活的几点建议，为提高攀枝花学院全校学生的英语语言综合技能提供参考。

关键词：英语综合技能大赛成果;应用;实践;英语学习

定期举办英语综合技能大赛是大学英语教学与教育发展的一个重要内容，这不仅对学生个人的发展和英语素养的提高有积极作用，而且对大学教育教学水平的提高和教学模式的创新也有着积极意义。大学本科英语教育的目的主要是帮助学生掌握基本的英语知识和英语听说读写能力的素养，帮助学生能够借助辅助工具进行简单的口语交流或者书面表达，为学生以后的职业生涯打下坚实的基础。

一、 攀枝花学院英语综合技能大赛获得的成果情况

该项综合技能大赛于2014年正式进行，旨在提高全校同学的英语综合技能水平和实际运用能力。大赛共包含英语单词记忆大赛、英语微朗读比赛、英语写作大赛、翻译实训大赛、职场英语大赛、英语会话大赛等项目，目前已经举行了四届，每一屆参赛人数在8000人以上，累计人数30000人以上，是我校学科竞赛中参与人数最多，影响最大的比赛。四年来英语综合技能大赛累计收集到校本优秀学生作文400多篇、精品英语朗读音频100多个、精品译文50多篇、精品演讲视频30多部。 （一）写作类比赛优秀成果特点

笔者通过批改网了解到该项大赛写作方面的比赛的优秀成果总计高达400篇，其中最高分为96.5分，总计参与人数高达13000人。笔者总结优秀学生作文，发现其都有以下特点：内容与题目相关性高、文章用词灵活多样、高级词汇使用精准、作者在句法层面做得很棒、文章结构完善、使用了丰富的连接词和过渡词、句子高级。

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