培养新时期“忠孝两全”的中学生

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培养新时期“忠孝两全”的中学生

作者：苏晓颖

来源：《科教导刊·电子版》2014年第15期

摘 要 新时期赋予“忠”和“孝”不同的时代涵义和行为准则。对于思想活跃的中学生，如何教育他们正确理解“为国尽忠”的现代内涵和“在家尽孝”的时代责任感，弘扬社会主义道德观，是我们中学思想政治教育者应该思考的一个课题，也是我们在中学生贯彻和实施素质教育、道德养成教育的一个实践内容。

关键词 新时期 忠孝两全 中学生 道德观 中图分类号：G630 文献标识码：A

孝道文化是中华民族传统德育理论的基础，也是新时期我们弘扬社会主义道德观，培养“四有”新人的有效举措。自古以来，多少诗文、戏曲褒扬了“为国尽忠”和“在家尽孝”的动人事迹。比如“岳母刺字”，鼓舞岳飞精忠报国，让儿子心无负担地抗击金兵，成就了岳将军的千古英名；京剧的“四郎探母”中杨四郎去宋营探望佘太君的那句唱词“千拜万拜，赎不过儿的罪来”，让人潸然泪下，引起了大家思念亲人的共鸣。

在新时期，“为国尽忠”和“在家尽孝”被赋予了时代新意义。对不通的人有不同的具体体现：作为军人，为国尽忠就是站好每一班岗，平时刻苦训练，战时英勇杀敌；作为教师，为国尽忠就是无悔地为国家的教育事业奉献自己的全部；作为中学生，他们的主要任务就是刻苦学习，全面发展，做新时期建设的接班人。

中学阶段是孩子的心理和生理成长不同步的阶段，也是容易产生逆反心理的关键时期，我们的思想道德课一定要加强对这方面的认知教育、情感教育、道德法律教育，帮助中学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观。育人先树德，如何在道德的层面上加强对中学生的教育和引导呢？这是一个体系庞大的教育课题，笔者先从中学生的教育目的，即“为国尽忠”和道德养成即“在家尽孝”两个层面来阐述之。 1新时代的中学生如何践行“尽忠”的义务和责任

“中国梦”的实现，需要举国上下为之齐努力，共奋斗。做为新时代的中学生，要明确认知自己肩负的责任和义务，这也是每个中学生应当面对的历史使命。因为它贯穿着整个初中生活的学习动力和自己将来的努力方向。那么，如何积极做到“为国尽忠”呢？笔者认为要做到以下几点：

1.1好好学习，全面发展


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告别了小学生的幼稚和天真，学生们迎来了课业相对繁重的初中学习，多达十几门的课程，让初中生们有个艰难的适应和调整过程。培养自己对学习的兴趣，在学校开设的学习课程里，培养自己更感兴趣的一门甚至几门课程，在对知识的摄取上向着广度和深度延伸，要在强化知识学习的基础上，促进全面素质的发展，即德智体美劳的全面平衡。 1.2乐于吃苦，磨炼自笔者

这里的吃苦，有两个方面的意思：一是学习上的苦。学习的过程是个艰苦、寂寞的过程。二是劳动上的苦和累。现在的中学生，坚持天天做家务的是少之又少。所以笔者们的思政教师，还要在学生中倡导热爱劳动的意识和习惯。通过适度的体力劳动，锻炼了身体；树立了劳动的意识；加强了同学间的集体协作，有助于同学们集体感荣誉感和互助感的培养。以上这些，为同学们健全的人格发展所不可或缺的。

2“在家尽孝”在新时期的理解以及初中生如何做到“忠孝两全”

良好的道德行为习惯的一个重要方面是孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，笔者国古代将它与“忠”并列地称为“忠孝”，并有“天地君亲师”的说法，把父母双亲列在仅次于天、地、君主的位置。这一传统美德流传了几千年，到今天，笔者们非常有必要加以弘扬光大。如何加强对初中学生的孝道教育，鼓励和引导同学们主动尽孝心，培养责任感，通过几年的教学经验，笔者有以下几方面的体会： 2.1动之以情，晓之以理

虽然是初中学生，但是他们的心智发展还不完善不成熟，死板强硬的教学和传统的说教式唠叨收不到理想的效果，只会让学生们更反感，笔者的做法是：结合孝道小故事，润心灵于无声处。在课堂上，经常给学生们讲“羔羊跪乳、乌鸦反哺”的报恩寓言，还有古代“二十四孝”里合乎现代道德伦理的故事，如“清明节的由来”等等，让学生在生动的故事中，感受心灵的震撼，启迪他们对孝心的赞同和向往。 2.2身体力行，持续发扬

有了上面的讲述，就可会要求同学们讨论、制定几条他们能接受的孝敬父母的小方案，比如每天坚持洗一次碗筷、每周帮父母洗一次衣服、打扫一次家务，在自己想要洗脚的时候也给父母倒上水等等，通过居家的点滴小事，培养孝敬父母的行为习惯，发扬和光大传统美德。为了让这样的好习惯坚持下去，笔者制作了一个家校互动反馈表，每周让家长反馈意见，看看孩子们做的如何，有没有进步。适时的引导加上有效的监督，保证了孝心的持续施行。 教育的过程是个反复的过程，它需要细致耐心和巧妙的方法。新时期的素质教育要求笔者们的教师，不仅要教会学生们书本上的知识，还要关注他们的道德养成，这样才能促进学生的全面发展。古代“忠孝不能两全”，那是因为时代和条件的限制，是国家需要和社会进步的局限所导致。而在现阶段，“为国尽忠”和“在家尽孝”是个有机的整体，笔者们在日常学习和生活中


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完全能够践行，这需要同学们从点滴的小事做起，从每天必上的每一节课学起，持之以恒，坚守信念，做弘扬社会主义道德的实践者。

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