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如何培养孩子阅读的好习惯
好的习惯的养成,不是一朝一夕的事,孩子的阅读习惯长期、不断重复的培养,贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性,讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天,孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看,也不用大人在一边陪伴了。如何养成孩子阅读的好习惯呢,瑞德启蒙3点让宝宝养成良好阅读习惯。
1、营造良好的阅读环境和氛围
怎样培养孩子的阅读习惯?专家指出,阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读,父母首先要对阅读也产生兴趣,营造出一种健康、干净、温暖、快乐的阅读环境和阅读氛围。最理想的环境是:充满书香的家。读书可以是家庭成员的休闲活动之一,父母经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩,视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内,我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。
2、给孩子选择好书
著名童书作家桥斯坦贾德曾说:最明智的父母就是一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来的事情,就是去为孩子们选择出最好的书,带回家来,放进他们的卧室里。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”因此,阅读的种子,应该是一本本适合幼儿的优秀图画书。长期以来,人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”,而弱化或忽略了文学活动的本体功能--审美,即文学作品用来提高人的思想,美化人的心灵,陶冶人的情操的。很多幼儿园的文学活动往往没有充分认识到文学作品的人文内涵、审美价值、社会文化意义及在欣赏感悟、思维品质等方面的作用,这与当前教育理念中的人文素质、非智力因素的培养以及对情感、价值观的追求是不相契合的。由此而带来幼儿文学活动在内容的选择上存在过多的考虑“是否具有教育意义”;形式上只注重了表达与机械记忆,而轻视了欣赏与创造表现。我们提倡阅读千字文、三字经,弟子规、经典童话等,滋养孩子们的心灵,润泽孩子们的童年。
3、亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径
据统计,中国父母对孩子的教育投资很大,该项支出已占到家庭收入的30%。但是,很少有家长能够坚持每天陪孩子一起亲子阅读20分钟。即使是在北京、上海这种文化教育最为发达的城市,能够经常和孩子一起读书的家庭也不足20%。中国大多数家长还不能够理解儿童阅读活动的正确含义,对儿童早期阅读活动缺乏科学的认知。 如今,世界上越来越多的教育人士认识到,亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。美国利诺斯大学的研究员钦利斯?布朗用了20多年时间,对205名入学前已经学会阅读的孩子,进行了针对性的研究。结果发现,这些孩子有一个共同点,即他们的父母很早就开始给他们读书,并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。家长需在孩子看完一篇东西后鼓励孩子叙述出来,并适时鼓励、表扬和引导,让宝宝们感到兴奋和自豪感,由此产生阅读更多书的愿望。
在阅读过程中,当他讲错了或讲得不够好时,不必象对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心,一味地指点纠正,这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的,爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣,通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读,不仅可以增进父母与孩子之间的感情,幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感,这对孩子的性格、心理成长都很有利,让孩子在快乐中获得心智全面发展。
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