幼儿园大班下学期教育教学计划

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幼儿园大班下学期教育教学计划

幼儿园大班教育教学以“让孩子拥有丰富的学习和成长经历，以全面、协调、综合的发展，形成健康的人格与良好的行为习惯”为理念。教育的任务和目标是：孩子可以熟练运用科学思维和文化思维，理解社会规则，培养良好的思想道德，形成有效的学习和生活习惯，学会尊重和爱护他人，掌握社会文明礼仪，培养创新意识和创新能力，掌握一定的自我保护能力和安全意识，以及正确地参与社会活动。 二、教育内容

1、语言教育：通过培养孩子们的听、说、读、写能力，让他们可以用文字表达自己的想法，并且学习正确的语言表达方式。 2、自然科学教育：通过自然科学教育，学习有关自然现象的探究、思考和探索，培养孩子的自然观察能力及探究能力，让他们了解世界，领悟自然规律。

3、社会科学教育：通过社会科学教育，引导孩子了解、探索社会的运行规律，学习社会文化知识，了解社会发展历史，领悟社会法律规则及道德准则，培养孩子的公民意识和责任感。

4、艺术教育：通过艺术教育，通过艺术影响孩子的认知能力和想象力，提高孩子对审美素养的兴趣，并培养他们的创造性思维能力。 5、体育教育：通过这一科目，旨在培养孩子良好的体格锻炼习惯，引导孩子参与各种体育活动，让他们尝试各种运动，培养正确的运动习惯。 三、教学方式



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1、活动教学：在教学中以活动的形式引导孩子们参与教育活动，激发他们对学习的兴趣，进一步增强他们学习能力。

2、情境教学：在教学中，将日常生活中的一些情境纳入到教学中，引导孩子们去体验，经历，培养孩子们的社会能力和适应能力。 3、小组合作学习：在教学中，将孩子们分成小组，让他们彼此学习，相互交流，帮助彼此学习，培养孩子们的社会关系能力，增强他们的团队协作精神。 四、考核方式

1、情感考核：每堂课结束后，老师会通过观察、询问的方式考核孩子的学习情感，评估教学的效果，找出学习中的不足，及时采取措施纠正学习中的缺陷。

2、过程考核：每堂课结束后，老师会通过观察、询问的方式考核孩子的学习过程，分析学习中存在的问题，以及孩子处理问题的方法和能力，评价孩子在学习过程中学到的知识。

3、产出考核：每堂课结束后，老师会通过考试的方式考核孩子的学习成果，对孩子学习效果进行检验，评价学习的质量，提出必要的改进措施。 五、结束语

幼儿园大班教育教学的宗旨是“让孩子拥有丰富的学习和成长经历，以全面、协调、综合的发展，形成健康的人格与良好的行为习惯”。本计划将以多样的教育内容，多样的教学方式，科学的考核方式，激发孩子们学习的积极性，在一定的教育环境中，指导孩子们走向成功。



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