保育员是做什么的

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随着婴幼儿早教市场的蓬勃发展，一批新兴职业应运而生，保育员就是其中之一。但是，还是有很多人不了解她们主要是做什么的，下文为大家详细的介绍下其具体的工作职责。



一、卫生管理与教育： 1、清洁：

能按程序清洁婴幼儿活动场所及各类设施、用具、玩具，保持室内无污垢、无异味、无蚊蝇，地面干燥、洁净；能清洁、整理、分类摆放日常用品，使其井然有序；能按时、按要求开窗通风；能在婴幼儿一日生活中指导幼儿正确洗手、洗脸、漱口和擦鼻涕，帮助其养成良好习惯。

2、消毒：

对婴幼儿活动场所及各类设施、用具和玩具进行消毒并做好消毒记录，配制常用消毒液。 3、物品管理：

能保管班级的卫生消毒用品、清洁工具及危险品；能发现物品使用过程中的不安全因素，并及时处理。

二、生活管理与教育： 1、进餐管理与指导：

能保证饭菜的温度适宜；能按照婴幼儿不同年龄要求分发餐具；能根据婴幼儿的个别需要分发、添加饭菜；能指导婴幼儿正确进餐；能指导幼儿饭后漱口、正确使用餐巾。


2、饮水管理与指导：

能按要求清洗饮水设备；能根据婴幼儿的活动量、天气、饮食等情况提供温度适宜的饮水；能指导婴幼儿饮水，帮助其养成良好的饮水习惯。

3、盥洗、如厕管理与指导：

能指导婴幼儿正确盥洗；能指导婴幼儿独立安全使用蹲便、排便及便后清洁；能提醒婴幼儿及时如厕。

4、睡眠照料：

能为婴幼儿营造良好安全的睡眠环境；能帮助婴幼儿穿脱衣服、鞋子，晾被、叠被、整理铺床；能做好婴幼儿的睡眠护理，如纠正不良睡姿等；能指导婴幼儿养成良好的睡眠习惯。

5、物品管理：

能够保管好班级的设备、用具，做到不丢失、不损坏；能发现物品使用过程中的不安全因素并及时处理。

三、健康管理与教育 1、健康观察：

能协助教师进行晨、午、晚检并做好登记工作；能结合婴幼儿精神、情绪、饮食、睡眠、大小便和体温等，对婴幼儿健康状况进行全日观察。

2、体格检查：

能配合教师和保健医（员）对婴幼儿进行定期体检；对婴幼儿进行水浴、空气浴、日光浴“三浴”锻炼。

3、情绪管理：

能营造不同场景下婴幼儿愉快的健康心理环境；能体察婴幼儿的心理感受，给予及时的安慰；能通过榜样示范等形式帮助幼儿掌握一些简单的情绪管理方法。

四、辅助教育活动与家长工作 1、辅助室内教育活动：

能够按照教师的要求做好活动前的准备和活动结束后的整理工作；能够纠正婴幼儿的不良姿势；能检查活动场地地面及桌椅、教具等，排除安全隐患。

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