小班绘本《多多什么都爱吃》

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小班绘本《多多什么都爱吃》

活动目标：

1.观察理解画面内容，尝试发现画面中多多的身体变化。

2.根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。 3.尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。

活动准备：

《多多什么都爱吃》PPT 活动过程：

一、介绍书名，阅读封面

提问：这本书的封面上画有什么？你认为谁叫多多？ 二、按顺序观察阅读P1~P9，引导幼儿思考每一页是谁在说话 1.看第2页，指导幼儿看画面上的内容。题问： 画面上的一只手是谁的，在干什么？ 想一想，妈妈一边做这个动作，一边会对小姑娘说些什么呢？小姑娘爱吃青菜吗？她会怎么做？

2.看第3页。题问：

你看到小姑娘在做什么？这些菜给谁吃了？

想一想这时小姑娘会说什么？小狗是什么表情？（让幼儿学说“多多什么都爱吃，给多多”。）

3.看第4页。题问：

妈妈又在干什么了？

想一想妈妈一边把胡萝卜放在小姑娘的碗里，一边会对小姑娘说些什么？小姑娘这时又会是什么表情，她会怎么做？ 4.看第5页。题问：

小姑娘又做了什么事？小狗是怎么样的？小姑娘又说了什么话？（让幼儿重复说：“多多什么都爱吃，给多多。”） 5.看第6页。提问：

看到妈妈端来一碗豆腐汤后，小姑娘是什么表情？她接下来会做什么事？ 6.看第7页。题问：

小姑娘把豆腐给多多吃，多多怎么样了？小姑娘又会说什么？（幼儿说：“多多什么都爱吃，给多多。”）

问：这时妈妈看到了是什么表情，妈妈会怎么做？让幼儿猜想。

7.看第8页。 思考：宝宝挑食的时候，妈妈会说些什么？

教师小结：如果什么都叫多多帮你吃，多多也会帮你长高长大，你就长不大了。

8.看第9页。

题问：小姑娘撑着头看着多多，她会想什么？

假如食物都给多多吃了，多多长得很大很大，你觉得会发生什么事呢？ 引导幼儿思考小狗多多长得很大带来的后果，鼓励幼儿从不同的方面进行想像，并大胆交流自己的想法。


三、与幼儿一起阅读绘本后半部分的内容

理解绘本的后半段，从第10页起帮助幼儿理解小姑娘的想象在画面中的表达，在阅读到最大的那幅插图时，让幼儿充分地感受和想象。

1.问幼儿：你觉得如果多多长得很大了有什么好处和不好呢？ 2.阅读结束后与幼儿讨论： 我们怎样才能健康成长？

（1）故事中的宝宝，最后是怎么做的？

（2）我们怎么做，才能让自己健健康康地成长呢？

教师小结：我们要多吃有营养的东西，荤菜、素菜、水果都要吃，要学习多多，样样东西都爱吃，这样才能健健康康地成长。 活动延伸：

每天进餐环节，鼓励幼儿学习多多，样样东西都爱吃。

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