注重细节管理提升班主任履职能力

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注重细节管理提升班主任履职能力

史雪萍

【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2011(000)003

【摘 要】教育活动都是由一个一个的细节构成的,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人.身为班主任应该从细节上做学生楷模:从细节中培养"优等生"严谨踏实的习惯:在细节上做好"学困生"的感化工作,就会收到事半功倍的效果."天下大事,必做于细",也就是说成大事者要注重细节."细节决定成败",强调不论做什么工作,都要重视小事、关注细节,把小事做细、做透,才能"细中见精"、"小中见大".结合自身多年的班主任工作,深感事无巨细,非常繁琐,但抓细节、重小事,是做班主任工作有成效的不可或缺的部分.教育活动都是由一个一个的细节构成的,班主任讲求细节不一定能使班级管理成功,但成功的管理必定讲求细节.一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人. 【总页数】1页(P70-70) 【作 者】史雪萍

【作者单位】武威市凉州区发放镇九年制学校,甘肃武威,733000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633 【相关文献】


1.班级评价管理提升班主任管理水平的探索——基于小学生社会责任感培养研究2.注重细节管理提升医保服务水平3.开展民主管理提升班主任管理效能研究4.浅谈班主任如何在班级管理提升班级品质5.优化班级管理提升育人品质\r——探究少数民族地区寄宿制中学班主任管理的有效方法

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