高考状元学习方法总结-文言文阅读题答题技巧总结

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高考状元学习方法总结:文言文阅读题答题技巧总结

高考状元学习方法总结:文言文阅读题答题技巧总结

针对文言文阅读试题多以表达性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要认真去查找文中的人和事，尽量把文中以下相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；大事关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。实行由彼到此的联想方式，快速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特殊留意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平常我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

2.虚词的.意义和用法：以理解句意为前提，依据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最终两道题。要留意整体把握。尤其最终一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后挨次排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有关怀，也为解前面的题供应了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。 答题技巧：

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1.要学会圈圈点点，由于第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要大事划一划。

2.要先读文言文的最终一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对大事的分析都格外清楚明白。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的学问储备。

4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。由于上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。 5.除了常见的文言实词以外〔大纲规定的120个〕，还要在考前看一看课本中解释的其他文言实词，只看解释即可。

6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

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