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幼儿园教师岗位适应性的重要因素分析
孙凌毅
【期刊名称】《武汉职业技术学院学报》 【年(卷),期】2011(10)2
【摘 要】在不断适应教育工作环境的过程中,初入职幼儿园教师的主体认知和心理感受影响着岗位适应的质量.其中,入职境遇、职业认同、专业技能和活动安全是影响幼儿园教师岗位适应的重要因素.规范入职岗位管理、加强岗位适应指导、改进教育实践模式、提高岗位适应能力是幼儿园教师岗位适应的基本保证. 【总页数】4页(P114-116,120) 【作 者】孙凌毅
【作者单位】武汉城市职业学院,湖北,武汉,430064 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】
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