幼儿教育书籍读书心得

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孩子们的学习爱好。

另外，做为一名幼儿教育工，要有极大的忍耐力，要有足够的



耐烦，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的.表情改变无

其次，做为幼儿老师，平常要特别留意自己的形象，在孩子面

常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚

前言行举止不能随意乱来，由于幼儿有极强的新奇心和仿照技能，同时

刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。

分辩是非技能差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听老师的话，

经常让老师升起一股又一股的无名火，恨不能伸手就给两耳光。当然，

所以孩子们都认为老师的话永久是对的，老师做的永久都是好事，孰不

这时做为老师是不能发脾气的，只能不厌其烦地劝服教育，最多也只

知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都

能温顺的说一声“你再这样，老师真的生气了”，然后还是耐烦地引

成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。

导，劝服他们。

再次，在平常的教学中，要想方设法擅长引导，激发孩子们的

总之，从事幼儿教育，要学会上心去与孩子们沟通，即要耐烦

学习爱好，我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感爱好的事，

细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子们的好伙伴，还怕教不好

才真正仔细去学，仔细去做，否那么他们死活都不愿去做，赶鸭子上架

他们吗。

在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才



能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象，



结合教学内容，编一些有趣的小故事，或做一个有趣的游戏等都能激发



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幼儿教育书籍读书心得


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篇二

看了此书之后，更加让我明白了什么是生活，什么是幼儿教育。幼儿教育的重点又是什么。它是丰富多彩的，每天的生活都会蕴含着很多的教育内容。真的值得我们去体会，去回味。看完了这本杂志后，我觉得自己以后要尝试着去转变一些，不要由于个人的心情而影响了孩子们。努力做到创设良好的师幼互动心理环境。给与幼儿同等的言语权，促进师幼积极互动，调整角色，积极思索，提高质量。争做一名同学爱戴的老师。

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一名幼教工，我更离不开书籍对我的滋润。这些专业书籍更像我的"老师"指导着我的教育思想和教育理念。《学前教育》杂志是我每月必看的杂志，书中涵盖了许多的精彩教育内容，例如有老师随笔，专题讨论，优秀课程，每月话题，还有家长课程等等。

《学前教育》风格俭朴，内容实在，里面的文章虽然短小但却

很精彩，在生活中的有用性也很强。它扩大了我的眼界、转变了我原由的传统育儿观念、让我的心灵有了巨大的震撼：原来幼教工作是可以做的那样多姿多彩、那样丰富的。读《学前教育》，就好象跟很多育儿专家、优秀的园领导、老老师娓娓谈心。在无声的环境中，我感觉我的思想在与她们碰撞，心灵在与她们沟通，感觉自己的教学水平在沟通中渐渐地提高，工作热忱在沟通中也高涨了很多。从中也让我对自己更有了自信和对生活充斥了热忱。这本杂志让我如获至宝，捧着她就舍不得放下，渐渐地看，认真得品位着里面的小文章，而后结合自己的实际状况做一些反思，最末尝试去做，把书中的"精髓内容"带入到实际生活中，使得实践与理论想结合吧!相信有一天自己就会做的更好。

《学前教育》这个杂志有很明显的特点，就是它特别关注的是基层一线老师的教学，很着重呈现老师的实践聪慧。特别是"每月话题"这一块内容。它会出一个在幼儿园常发生的问题但又不是有很好解决

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方案的内容，让广阔的幼教工用信件的方式来参加。答案都是各位老师的工作阅历，显着答案是各式各样，但都各有千秋。真的是特别值得去关注和去运用的。

《学前教育》让老师们繁忙的工作之余，能在最短的时间内获得最多的信息。它也让我深刻知道幼儿教育不仅是让幼儿学会在生活面有自理技能和有自我爱护意识而已，而是教育工还要能坚持让体、智、德、美诸方面的教育相互渗透到教学上去，要遵循幼儿身心进展的规律，要符合幼儿的年龄特点。老师还应着重幼儿的个体差异。不能对每个幼儿用千篇一律的方法进行教育，要会因人施教，引导幼儿的性格健康进展。在面对全体幼儿时，应坚持积极鼓舞，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。除了以上的教学内容外，老师也应重视家庭教育，由于只有老师带动家长，使两者共同进步，才能更好地促进幼儿素养教育的全面提高，使孩子们在生活中健康欢乐地成长。

《学前教育》让我明白作为一名现代的幼儿老师不仅有生活面的知识还应有广博的文化科学知识和一些技能技巧。社会在进步，人的观念跟随着社会也在进步、在转变。同样教育也应进步，跟上社会的节奏。幼儿老师在教育内容中还需具备要有一些相应的技能。例如：(1)要会观测和了解儿童的技能、(2)组织儿童教育活动的技能、(3)向儿童进行教育的技能、(4)语言表达，艺术表达技能、(5)思维力、想像力和制造力、(6)自我调整，掌握技能、(7)组织管理、教育评价技能、(8)科学讨论、自学技能。在工作中老师应要不断学习，不断进取，在专业技能和业务素养方面，也要学会更新自我、完善自我，最重要还要学会擅长总结反思，只有不断的反思，才能让自己有更好的成长。套园领导的一句话"有反思才有进步"，真是太对了。

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