课堂教学中对晶体结构类型与晶格类型概念的剖析

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课堂教学中对晶体结构类型与晶格类型概念的剖析

林树坤

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2011(000)021

【摘 要】晶体结构类型与晶格类型是两个完全不同的概念,但时本科化学化工类专业的学生而言.在<晶体化学>课程学习中对两个概念容易产生混淆.有些教材编写和教师授课过程也没有将这个概念给学生剖析清楚.本文通过笔者多年来对本科生<晶体化学>课程的教学经验,结合现代教学方法与手段,列举一些具体例子加以辨析,以避免课堂教学与学生课程学习中对上述概念的错误认识. 【总页数】2页(P55-56) 【作 者】林树坤

【作者单位】福州大学化学化工学院,福建,福州,350108 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.社会学中的时空概念与类型范畴——评吉登斯的时空概念与类型2.确定激活滑移系类型的一种方法--单晶体颈缩和晶格转动分析3.晶格常数变化与有序无序转变类型的关系4.“类型”和“类型思维”的反思与批判——兼为“概念”辩护5.我国原生金矿类型的划分和不同类型金矿的远景剖析——在广西矿物岩石地球化学学会成立大会上的报告

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