育儿知识-家庭亲子阅读现状调查

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家庭亲子阅读现状调查



儿童时期是培植孩子孩童阅读的关键期，但孩子的阅读能力有限，主要大多的阅读基于父母的支持和引导。阅读，不仅仅是一种学习，也应该是一种生活方式。所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着的爱心的家庭。亲子间尽可能的阅读更有利于亲子间建立良好的关系。

趣味阅读有哪些特点？今年国际上新闻出版署少年儿童新闻出版总社借助《幼儿画报》等幼儿新闻周刊的平台，对全国正在养育幼儿的家庭进行了一次进行调查，并在世界读书日前公布了调查结果。 根据调查结果，家长最普遍购买的小朋友是实体书，仍然喜欢“直接去书店购买”，其次是通过网络购买。而通过网络、手机非常少下载电子书的家长则非常少。说明家长们还是倾向于传统纸媒，这也许出于抛开保护孩子抵抗力的目的，另外纸质图书留给我们的美好记忆不会这么快被人遗忘。

在家里，陪宝宝进行宝宝亲子阅读的人通常是外婆，其次是爸爸。调查数据表明，有65%以上的父亲很少陪小孩阅读，也很少给孩子买书。但调查数据也表明，每天都陪孩子背诵的父亲有11%，每次陪孩子阅读时间超过30分钟四至的父亲有18%，价值观念说明传统的家庭观念在演进。在孩子的图书中，父亲买的书占到50%以上的，有17%。调查表明，父亲在给孩子选择图书时，偏激于选择童话故事类、益智类、图画书类、科普类以及认知类，而较少选择英语类、艺术类、传统文学类、入学准备类。

父母虽然不赞同孩子通过电子方式阅读图书，但电视、网络却是家长获得书籍信息的重要渠道。如果从电视、网络等捷径知道了好的好故事，有超过三分之二的家长会去购买相应的图书；在通过各种途径阅读光碟电子书后，也有一半的家长会购买相应的纸质图书。


爸爸妈妈对父亲参与亲子阅读活动的冀望方面的调查数据表明，70%以上以下的孩子都喜欢爸爸给自己读书。遇到问题向爸爸询问的孩子占到90%以上，其中也常这么做的有44%，接近一半。

综合这次调查，父亲陪喜爱孩子阅读的方式是深受孩子喜欢的。母亲父亲陪孩子阅读以及在图书可以选择方面有较显著的特点，与孩子母亲共同的参与有利于宝宝心智的健全发展。但另一方面，父亲在亲子阅读活动中的参与程度还很低，特别是相对而言较高孩子对父亲陪自己阅读的较高的希望，其参与程度尤其显得低了。社会在提倡父亲亲子阅读时，要对阅读父亲亲子阅读提供足够广泛支持。这种支持要针对父亲亲子阅读的特点。比如，所出版的婴幼儿读物不应该太性别差异，要兼顾妻子的阅读倾向。

根据调查结果，妨碍在工作中亲子阅读的最大因素是家人工作太忙，压力太大，没有时间。值得注意的是，在7-10岁年龄段，因为孩子很忙导致没有时间读书的比例也很高。这说明此年龄段的孩子有较重的学习压力，结果导致忽略了基本生存能力阅读能力的培养。这是一种本末倒置的作法。

0-10岁的孩子，基本还是在父母的庇护下才，他们的都市生活还没有被学业、社会所占领，和孩子一起读书吧，让我们用吉姆·崔利斯《朗读手册》中的这句话共勉：“你或许拥有一支无限的财富，一箱罐子托盘珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我极具，我有一位读书给我听的妈妈。”

阅读应该是快乐的体验，间的阅读更为孩子提供了一份安全感。这有利于孩子与家长建立更好的联系。曾经有位教育家说道过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的，倒不如说是熟练掌握手中在母亲的手中。”这句话阐明了家长在子女成长之中所起到的重要的作用。父母用言传身教的这种方式，让孩子养成更佳的学习兴趣是十分必要的。

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