学校管理工作汇报材料

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学校 2011 年管理工作汇报材料

我校创办于2005年，现占地面积42300川，建筑面积30712川，教育教学设施 齐全。现有学生 1605 人，其中初中部 19 个班 1125 人，小学部 480 人，学生大 多是农村留守儿童。学校坚持为民办学的宗旨，坚持质量立校、科研兴校、特色 强校，求实、求真、求精，历经六年磨砺，实现从普通民办学校到市级优秀民办 学校的跨越发展。现将 2011 年学校管理工作作简要汇报。 一、

办学指导思想

教育理念： 以人为本，诚信办学；开智明理，琢玉成器。

办学思想： 教好每一个学生，一切为了学生发展，办家长放心的学校，办人民满 意的教育。

这是全校教职工共同追求的目标， 2011 年进一步内化为实际行动。教师自觉地 提升教育理念，用爱心、责任心、智慧教书育人，关爱学生，尤其关爱后进生， 让为民的学生有崇高的理想追求、 有良好的文明行为、 有持续的学习动力、 有一 定的文化素养； 让全体学生都得到充分发展， 健康成长。 在学生成长成才的过程 中，学校也得到和谐、持续、跨越发展。

学校管理

学校时时处处有管理，管理是一门科学，也是一门艺术，管理的差距，就是发展 效益的差距。我们深知，只有研究管理，用心管理，才能使管理效益扩大化。

1 、行政管理。 学校注重规范科学管理，建立和完善规章制度并推进制度落实， 好的规章

制度能形成好的行为习惯， 促使办学规范。 我校编印了 《为民学校管理 手册》，学校各部门领导、教研组长、年级组长明确岗位职责。在后勤方面，不 断提高服务学生的质量和水平。平凡的事做到极致就是不平凡， 2011年学校在 落实科学管理、规范管理的同时，进一步追求精致管理，以精细化追求最优化。 学校还重视人文管理，用事业、情感凝聚人心。解决教师实际困难，搭建平台让 他们发展，学校重大决策听取教师意见，让老师们工作顺心，专业得到发展，才 华得到展示。凝聚产生力量，产生学校发展的动力。

2、教师管理。 高质量的教育需要高素质的教师。学校有一支爱岗敬业、师德高 尚、教学

能力强、有进取心的教师队伍，他们以沉静的心态、专注的精神，用爱 心、责任心、智慧静心教书，潜心育人。一是加强教学过程常规建设，制定《教 学过程常规管理要求》、 《学生学习过程常规要求》，把《教学过程常规管理要 求》印在教师备课笔记上，提高备课、上课、作业、辅导、考查过程质量。有过 程才有结果， 以好的过程追求好的结果。 二是落实教研组常规教学研究， 让教师 在教研中相互交流，开阔视野，丰富学识，提高能力。三是进行教学常规检查， 制定《教学检查制度》，检查分教学常规检查和教学抽查两种形式。检查结果及 时反馈，有效地促进教师的教学。四是坚持考试评价。每次月考、期中、期末、 模拟等考试都认真组织，并对试卷质量进行认真分析，跟踪学生学习成绩变化，




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提出改进教学措施。 对成绩优秀的学生给予奖励。 考试评价也调动了教师教学的 积极性，增强争先进位的教学气氛。

我校还重视加强班主任队伍建设，选择素质全面、师德高尚、组织力强、有高度 责任感的教师担任班主任工作， 并实行班级承包制， 一包三年， 充分调动班主任 和任课教师的积极性。真正做到一个好班

主任，就是一个好班级。我校每学期都要召开班主任工作经验交流会， 刚刚召开过，效果很好。

11 月份

3、学生管理。 我校以学生为本，确定明确的育人目标，做到全面育人，全员育 人，全程

育人，让学生做到“四会”、 “四有”、 “四自”。 “四会”：会学习、 会做人、会做事、会合作；“四有”：有思想、有信念、有知识、有品质；“四 自”：自信、自尊、自主、 自强。我校开展有针对性、 有实效性的德育系列活动， 开展丰富多彩的课余活动， 让学生在活动中升华思想， 锻炼才干， 培养高素质的 人才。

4、教学管理。 课堂教学质量直接关系到学校教育质量。针对学校年轻教师多的 实际情

况，我们做法：一是要求教师要有正确的教学思想， 面向全体、 分类推进、 因材施教、整体提高。二是强化质量意识，努力把每堂课上成有质量的课，把常 态课上成精品课。三是真正站好课堂，精心教学设计，正确安排教学内容，科学 运用教学方法，优化教学过程，有效指导学生学会学习。四是研究课堂，研究课 堂教学复杂的动态过程， 研究学生在课堂上的学习状态， 研究如何让学生成为学 习的主人， 研究有些学生暂时落后的原因和如何通过后续学习得到发展。 聚焦课 堂，提高每堂课的质量，以课堂教学的高质量保障学校教育的高质量。

认真备课，上课，精心教学设计，正确安排教学内容，科学运用教学方法，优化 教学过程，有效指导学生学习，让课堂充满活力。教学面向全体，因材施教，分 类指导，整体提高，关爱每一个学生，让每一个学生都得到充分发展。

5、教研管理。 学校重视深化教研教改，采取理论学习、听课评课、名师指 导、教

学大练兵等多种措施促进教师专业发展，不断提高业务能力和教学水平， 以教师的高素质保障教学的高质量。 我校年轻教师多， 为使他们尽快从适应期过渡到成熟期， 一是通过理论学习、 听课评课、案例分析， 不断提高。二是“走出去、请进来”，请外校名师来校听课指导，开设讲座；走 出去听外校优秀教师的课， 研究领悟。 三是开展教学大练兵活动， 人人参与教学 评比、业务竞赛，让实干者、能干者脱颖而出，有效地促进教师教学水平和业务 能力的提高。 2011 年我校程红霞老师荣获县英语教学评比一等奖。

6、安全工作。 平凡的事做到极致就是不平凡，精细化实质就是追求最优化。精 细管理，

工作目标更明确，责任更具体。我校在安全工作十分注重精细管理，学 生在校，我校实行 24 小时教师跟随制。白天早读至下晚自习有班主任负责，上 课和自习有任课教师负责，中午休息和晚上至第二天早晨起床有生活老师负责。 我们制定了食品安全、 交通安全、 课间巡查和放假道路路口值班， 食堂用餐教师 值班等制度。今年已进行法制、交通安全、消防等专题讲座，进行防灾演练。班 主任定期与学生家长联系， 每学期召开全校学生家长会， 共同探讨教育问题。 这 种全员全程管理，使学生遵规守纪，专心学习，愉快健身，快乐生活，校园文明 和谐。

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