高赢泽 《给孩子们》诗歌赏析

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《给孩子们》诗歌赏析



10级广告学（1）班 高赢泽



芒克（1950- ），原名姜世伟，出生于沈阳，朦胧诗人代表之一。1969年到白洋淀插队，次年开始写诗，1972年与彭刚搞“艺术先锋派”。1976年返京之后，相继创办了文学刊物《今天》、《现代汉诗》等，发表了诗集《心事》、《芒克诗选》、《今天是哪一天》等，出版了长篇小说《野事》，随笔集《瞧，这些人》等。作品被译成多国文字，并先后应邀赴美、法、意、德、荷兰、等，现居北京。他在诗作中以现实意识思考人的本质，肯定人的自我价值和尊严，注重创作主体内心情感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗示、通感等手法，丰富了诗的内涵，增强了诗歌的想象空间。他的《给孩子们》揭露和批判黑暗的社会，具有在黑暗中寻找光明、反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩，体现了在人道主义基础上对“人”的特别关注。



一、浅析《给孩子们》



首先我们可以发现，诗人在写这首诗的时候完全是纯自然的感情流露。“看着你们可爱的长满一地，并对着我们张开花瓣似的小手”诗人很自然地将孩子们比作花朵，由此可见他对孩子们的喜爱之是非常自然的，发自内心的，毫无做作的痕迹。

“我简直羞愧地无地自容，因为我的确给不了你们什么，我既不是太阳做不了你们的母亲，把你们抱在怀里让你们喝我的奶，也不是大地能够手托着，白天与黑夜的盒子把一个个美好的日子给你们端来”诗人因为自己没有什么好的东西给他喜爱的孩子们而感到羞愧，这是一种怎样的爱心和责任心！

“我只不过是一个普普通通的人，但虽然是这样，我还是想，就把我给你们吧！就让我做你们脚下的土壤！我宁愿让你们生长在我的身上，我宁愿让你们用有力的根茎去掏空我的心。”诗人把自己比作土壤，而且是甘愿去当土壤，甘愿用自己默默地付出去换花儿的茁壮成长，这是一种多么崇高而又默默的奉献，突出了老师为了他的至亲至爱的孩子们甘愿付出一切的无私与伟大。

二、全诗的语言风格及表达技巧




当然一首好诗并不能仅仅靠真情实感的自然流露，还需要高超的文学功底。首先该诗语言朴素自然，力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但句句都像太阳的光芒一样，给人一种无比温暖、无比温馨、无比为之震撼的快感。其次，作者在这首诗上的比喻真切而自然。“张开花瓣似的小手”淋淋尽致地表达出了孩子们的稚嫩、可爱，更加突出了老师对其孩子们的真挚的、永恒的爱。最后我们还可以看到作者语言的凝练语言精练，如“掏空”一词生动形象，耐人寻味，一词活而全句活，全句活而全诗活，使情感表达的更为真挚，真正达到了“增一字则多，减一字则少”的境界。

三、结束语



“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们为千千万万奋斗在教育一线的无私奉献的教师们说一声:老师，您辛苦了! 参考文献

[1]芒克 《芒克诗选》 人民文学出版社 1989 第88页.

[2]庞秉钧 《中国现代诗选》 中国对外翻译出版公司 2008 第212页

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