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幼儿养成教育的重要性
在幼儿园的活动中,最主要的并不是学到了多少的文化知识, 认识了多少字,会做怎样的数学题而是能否养成良好的习惯。 在幼儿 时期是习惯养成的关键期,如果这个时间的行为习惯没有养成, 对于 幼儿以后的成长影响是非常大的。 特别是小班的孩子,他们就像是一 张白纸,因此,我们的一言一行,一举一动都关系着孩子的将来。帮 助幼儿养成良好的的习惯,在幼儿健康成长中的作用是巨大的。 主要 体现在以下几个方面:
1、帮助幼儿养成良好的生活习惯。现在的孩子,一般都是独身 子女,家里的长辈都比较多,长辈们总认为孩子们年龄还小,有很多 的事情他们都做得不够好,因此很多的家长就会包办代替,久而久之, 孩子们就会产生强烈的依赖性,很多白己能够做的事情,也要家长帮 忙。爱在心中,不在手中。正是由于家长的包办代替,反而让幼儿失 去了很多的锻炼机会。当孩子们还小时,不用给他们太多的要求,只 要愿意动手就该得到表扬。我们会在活动室创设娃娃家,让宝宝们来 扮演爸爸妈妈,给娃娃们穿衣服等,从而锻炼孩子的白理能力。很多 宝宝在家都是喂饭的,因此来到幼儿园,有些宝宝就坐着等,想等老 师喂。遇到这样的宝贝,老师们就要多讲一些关于吃饭乖宝宝的故事, 或者拍上几张乖宝宝吃饭的照片,让宝贝们作为榜样。孩子们有着很 强的模仿能力和好强的心理。总是觉得白己才是最棒的,都希望得到 老师的称赞和表扬。教育者可利用这一点形成好的氛围, 孩子们很容 易受环境的影响,白
然而然的孩子们就会朝着好的方向发展。 从早餐、 中餐、点心的饮食习惯,午睡的睡眠习惯,起床后的穿衣,盥洗、入 厕等生活习惯贯穿着一日活动的始终。
2、 卫生习惯,孩子们的好奇心很强,很容易在地面上发现很多
白己感兴趣的实物。例如树叶、糖果袋、掉在地上的小零食等,特别 是年龄小的孩子,对事物的分辨能力有限,看到似乎是可以吃的东西, 不管干净与否都会塞进嘴巴里,因此卫生习惯的养成是非常有必要的。 不仅要引导幼儿注意个人卫生,还要让孩子们注意保护好家里或园里 的卫生,对于小班的宝贝们也要让他们养成垃圾不能随地乱扔,
要扔
进垃圾桶的好习惯。并帮助大人一起整理玩具、书本等。并让幼儿了 解一些简单的卫生保健知识。
3、 学习习惯。孩子们经常会对白己感兴趣的事物有耐心,不感 兴趣的事物就缺乏耐心。开展主题活动时,很多年龄小的孩子就不懂 得倾听,活动中随意走动,看书时撕书或大声吵闹、不遵守活动秩序 等。这些都是我们需要不断引导他们需要注意的方向。
4、 交往习惯。孩子们多以白己为中心,特别是刚入园的孩子,
不懂得如何与同龄人及陌生人相处,他们就会以他们白己觉得对的方 式去做,当看到不对的地方时就会出手打人,当需要引起别人注意的 时
候,也会用例如打人、咬人、踢人、骂人、吐口水等方式。因此要
让孩子们把幼儿园当成家,把伙伴当家人,之处他们的错误,帮助他 们交到更多的朋友。
5、运动习惯。有的孩子爱运动,有的孩子不爱运动。要培养孩 子们热爱运动,不断提醒幼儿在运动中应注意的事项。 引导幼儿遵循 游戏规则等。
习惯不是一天养成的,养成不好的习惯一天就够了,但要养成好 的习惯,需要一个反复的过程。这就需要教育工作者同心协力,当孩 子出现问题时及时指出,对好习惯的加强。选用多种幼儿能够接受的 方式,例如动画片人物故事、游戏活动等进行延伸等,从而让孩子们 更快的记住这些将使他们受益一生的好习惯!
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