营造浓厚校园文化氛围,创建良好文明育人环境

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营造浓厚校园文化氛围，创建良好文明育人环境

平山职教中心

李兴芳

我校占地面积120余亩，教职工220人，在校生3000余人。现有电子 电工、机械、旅游、林果、牧医、财经、烹饪、计算机、动漫制作、汽车 驾驶与维修、冶金工程等 11个专业。

由于职业学校的学生具有明显的特殊性，他们学习基础差、综合素质 低，没有形成良好的行为习惯，这就对我们的教育和管理提出了更高的要 求。为此我们在加强思想教育、强化德育管理、注重习惯养成的同时，着 力营造浓厚的校园文化氛围，创建良好的文明育人环境，以健康优美的校 园文化去教育学生，陶冶学生，通过校园文化对学生人生观形成、良好品 质塑造等方面的滴水穿石作用，潜移默化的去改变学生的价值取向、生活 习惯、生活态度，从而促进学生身心的全面健康发展。

在营造积极健康向上的校园文化上，我们主要从以下几个方面入手：

一、充分利用校园环境，让校园的每个角落都在说话

走进校园，首先看到的是“学习是进步的源泉，技能是谋生的基础” 一 行大字，教学楼悬挂着“团结 守纪 明理 勤奋”的校训，走进教学楼大厅， 正上方是“用欣赏的眼光看学生

以尊重的态度待老师”，左侧是“先教学

，

生做人，再教学生做事”，右侧是“在做事中学做人，在做人中求发展” 走向宿舍我们可以看到“做好每件事

努力每一天”、“细节决定成败性格

决定命运”；“练就过硬的专业技能，养成良好的行为习惯”等标语。在餐 厅，我们看到的是“天地“粮”心，珍食莫蚀” 、“古诗《锄禾》你我读， 盘中餐苦当记住”等警句。


校园里“行为举止切记恶小不为 出言吐语勿忘有容乃大”时刻提醒

学生说文明话、行文明举；楼梯上、楼道中随时会有“上下楼梯请你慢行”、 “静我校园不喧哗追赶”的温馨提示；“做人要知足做事要知不足做 学问要不知足”、“铁饭碗的真正含义不是固定在一个地方吃一辈子饭， 而是一辈子走到任何地方都有饭吃，要有饭吃就得有真本领！

”随时帮助

学生探求人生的真谛；走进教室，悬挂着让每个学生消除自卑、产生自信 的良方

“进步就是好学生、提高就是一百分” 。 在电子电工、钳工实训室“学好高技能

天下任我行”、“多一项技能

多一个就业机会”、“苦练技能做新时代蓝领”等充分激发和调动学生的 主动性 焊工实训场上“汗水滴滴练技能、焊光闪闪铸辉煌”；烹饪实训场里“煎 炒焖炸千般艺、酸甜苦辣百味鲜”；电子阅览室中 “书山有路网络为径， 学海无涯电脑作舟”等等无一不时刻提醒学生苦练过硬本领，掌握一技之 长。

让学生生活、学习在这种处处都是赋有哲理， 或激励或警示的环境里， 久而久之就会形成一种积极的、向上的、文明的校园氛围，引导向学生沿 着正确、健康的轨道发展。

二、美化绿化校园环境，努力建设绿色生命校园

在校园建设上，我们注意把整洁、高雅、规范作为校园硬件和文化建 设的主旋律，为师生营造一个安全、舒适的学习工作环境，使学校成为花 园、学园、乐园，让校园成为学生快乐成长的多彩音符。

学校对校园环境建设做到绿化、净化、美化。绿化一一在校园内辟绿 地，栽树木，种花草，净化 建立“班级绿色通道”

，将公共卫生场地分

到各班，责任到人；美化 --- 精心搞好花草树木的搭配和修剪，使校园里 绿叶红花相互映衬，创造出优美的自然景观。

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