基于CNKI硕士学位论文摭谈微课

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作者：谭雪莲;黄斌

作者机构：西华师范大学教育学院,四川南充637009 出版物刊名：高教学刊 页码：12-14页

年卷期：2016年 第4期 主题词：微课 教学模式 学习资源



摘要：随着信息技术的高速发展,产生了许多新型的教学模式。其中,脱颖而出的就包括微课。文章基于一个本科生的视角,采用文献研究法与内容分析法,通过对CNKI下65篇微课题材的优秀硕士学位论文的解读,试图从定义、特点、优缺点等维度进行分析,旨在让本科层次的学生对微课有一个全方位的了解,从而能在以后的学习或研究中有一定的认识并达到学以致用的目的。

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