深解“健康”含义 培养健康孩子

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深解“健康”含义 培养健康孩子

方芳

【期刊名称】《中华家教》 【年(卷),期】2004(000)004

【摘 要】教育孩子健康成长,不只靠学校(或幼儿园)教育,还要靠家庭教育和社会教育。不同的孩子受到不同的家庭教育和影响,结果也不同。一些孩子的家庭教育确实存在着不容忽视的消极因素,对孩子的身心成长极为不利。突出表现是爱护过度,压制了孩子的动手欲望,滋长了孩子过分依赖的心理。 【总页数】1页(P) 【作 者】方芳 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G78 【相关文献】

1.为了每一个孩子的健康成长——小学住宿生心理健康培养策略初探 [J], 袁圆 2.父子情深孩子健康 [J], 宋齐

3."初识美国小学SPARK课程"系列文章之七:奏响孩子健康成长的乐章——美国SPARK课程对学生心理健康和社会适应能力的培养 [J], 戚明明;祁晓健 4.健康的孩子什么样？--第二部分：如何培养健康的孩子？ [J], 无

5.深了解、巧设计、妙安排,高效地组织体育\r与健康学科期末统一考试工作\r——以宁德市蕉城区蕉城中学为例 [J], 廖志强;陈志兰;张小妹;张杰


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