构建家庭教育的新理念

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走出家庭教育的误区，构建家庭教育的新理念

西葛中学 董玲

在河北师大，有幸聆听了刘凤华老师的“家庭教育—如何做好家长”这一讲座，让我眼前豁然一亮，构建出家庭教育的新理念。在没上刘老师的课前，我个人认为家庭教育就是父母对孩子的教育，是家长的事情，是家长在培养孩子时，所应具备的个人品质和能力。自从听了刘老师的课后，头脑中构建出家庭教育的新理念：家庭教育是指在学校举办的对家长实施的教育，学校指导家庭，教师指导家长。家庭教育的特点：发展性、民族性、科学性、操作性、示范性、规范性。首先作为专业教育者的我们，和家长、学生相互陪伴，相互成长。不是在学生有毛病时再教育，而是注重预防问题，注重学生的长规发展。家庭教育更具个性和民族性，教师应出具有操作性的教育方案，指导家长，而教师本身要有示范性，即强调作为教师的我们要在生活中注重角色的转变，在校是老师，在家是家长，教育好自己的孩子，使教育具有说服性和示范性。

刘风华老师用幽默的语言让我们感受家庭教育的重要性，用生动的例子让我们获得了可操作性的方法。原先在和家长交流中遇到的问题都迎刃而解，例如，如何克服孩子写作业磨蹭，如何培养孩子不赖床，如何对待不听话的孩子，如何养成好习惯、如何帮青少年度过青春期等。听了刘老师的课，让我有了教育者的自信，让我有了指导家长，搞好家庭教育的法宝，让我对自身孩子的教育充满自信。我回到工作岗位后，把我的收获与同事分享，共同提升，用这些先进的理念和方法，正服务社会，回报国家。

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