如何组织学生阅读图书

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如何组织学生阅读图书

黄艳

【期刊名称】《课程教材教学研究（小教研究）》 【年(卷),期】2011(000)009

【摘 要】学校的图书阅读能克服课堂教学与教科书的局限性所带来的一系列困难,能培养学生的各种兴趣、爱好和多维视野,为培养高素质的学生发挥着重大作用.本文就如何组织小学生图书阅读与同行交流.一、提供场所,引领学生走上阅读之路“随风潜入夜,润物细无声.”教育虽无痕,却有着惊人的力量;润物虽无声,但能“于无声处听惊雷”.教师喜欢到图书室阅读,这就在潜移默化中引领学生走上阅读之路.我就坚持与学生一块读书,一起诵读古诗.如结合人、物、景选取相关主题的诗文进行背诵.这样便在学生中营造了读书的氛围.正是这种无声的教育使学生走上了阅读之路,犹如一副良好的催化剂,激起了学生到图书室阅读的兴趣. 【总页数】1页(P13) 【作 者】黄艳

【作者单位】通海县秀山镇六一小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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