部编语文七下第一单元 1.《邓稼先》学霸笔记

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第一单元 第1课 邓稼先 重点归纳 1.作家作品

杨振宁，1922年出生于安徽合肥。美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 2.字词（句）清单 （1）字音

宰(zǎi)割 筹(chóu)划 元勋(xūn) 奠基 谣言 选聘(pìn) 挚(zhì)友 彷徨(pang huáng) 仰慕 可歌可泣(qì) 鲜(xiǎn)为人知 至死不懈(xiè) 当之无愧(kuì) 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺(rú)皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁(cuì)，死而后已 （2）词义 ①可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得。

②鲜为人知：很少被人知道。鲜，少。

③当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。

④锋芒毕露：锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。毕，全，完全。

⑤妇孺皆知: 形容人人都知道。孺，小孩子。 家喻户晓：每家每户都知道。喻，明白；了解。

⑥马革裹尸： 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

⑦鞠躬尽瘁，死而后已: 小心谨慎，贡献除全部精力，到死为止。 ⑧截然不同：完全不同。截然，形容界限分明，像割断一样。 ⑨知人之明：能认识人的品行和才能的眼力。 层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。

⑩燕然勒功：典出《后汉书》卷二十三《窦融列传·窦宪》。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。 解难探究 1.中心主旨

这篇回忆性散文以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结和作者与邓稼先50年的深厚友情为基调，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。

2.疑难探究

（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

（2）为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？


课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子''是中国共产党的理想党员'。 （3）试阐释下面两句话的含义。

①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，是一个最不引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，一生喜欢纯字所代表的品格，最有中国农民的朴实气质。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。 ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 是指“他没有私心，人们绝对相信他”，文革中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。

（4）课文第五部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用?结尾处又引用儿时学到的“五四时代的一首歌”，表达了怎样的情感?

引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟，凄凉萧索的气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，从而突出他的坚强意志，甘为祖国献身的崇高精神。

这首歌是邓稼先一生的写照：他就是一位有“只手擎天空”的魄力，有“碎首黄尘”的决心，有“燕然勒功”的壮志的“中国男儿”“奇丈夫”，这就突出他对中华民族贡献之大。 3.写法借鉴

(1) 纵横捭阖的大手笔｡ ①传统眼光｡作者从中国几千年传统文化的角度,赞扬“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”是“最有中国农民的朴实气质的人”｡②历史眼光｡课文从进一百多年来中华民族蒙受屈辱和宰割写起,引用唐代李华的《吊古战场》和作者儿时从父亲口中学到的《中国男儿歌》,让读者跟着作者把眼光投到历史深处｡③全球视野｡作者把邓稼先放在国际大舞台上写,显示出作者的全球视野,一下子提升了文章的境界｡总之,由于作者熟悉我国传统文化,又具有立时眼光和全球视野,所以使课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个和立体的光芒四射的邓稼先形象｡因此文章写得不同反响,高出一筹,一般传记作者很难企及｡ (2) 贯串文章始终的情感极具感染力｡

文章自始至终以友谊为基调,以对邓稼先的高度赞扬为主旋律,真挚的情意令人感动不已｡

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