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建班级文化 展班级风采
--九岘小学班级文化墙建立活动方案
一、指导思想
班级文化墙建立是校园文化建立的重要组成局部,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话〞是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,专业化〞的原那么,对文化墙进展文化着装。
二、实际意义
1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建立的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建立,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的安康成长和学校教育教学开展效劳。
静态文化气氛布置方案
1.黑板右边是公告栏〔公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知、值日生名单等〕。
班级工作做到“班级人人有事做,人人都是主人翁〞。学生根据自己的意愿及长处,选择自己胜任的岗位,逐渐成
长为一个有责任感的好学生。
2.黑板左边张贴班徽。
3.教室后上方是班级口号:魅力服装 充满自信 赢得胜利
4.教室后面左边是幸福之星榜,是对学生各方面品行表现的鼓励,每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
班级布置强调教育性,突出思想性,应防止教室贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多,繁杂纷乱,没有主题,因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容等等。
生日栏:张贴每月的寿星照片。 心语心愿:孩子的心愿卡 。
书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。 〔一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的时机。〕
书画园地。提醒学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等,熏染学生滴脾气。
成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本标准、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分,1周一评,优秀者奖赏一颗小星星,然后再以周月比提高,四颗小星星就可换
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