浅析母语对学生学习韩语的干扰及其相应对策

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浅析母语对学生学习韩语的干扰及其相应对策

张弛

【期刊名称】《大舞台》 【年(卷),期】2009(000)012

【摘 要】在韩语学习中，母语影响是普遍存在的，如何克服其负面影响是外语教师研究的重要课题。本文借助对比分析的方法，结合教学实践，从语音，词汇，语法三个方面出发，找出负迁移容易产生的区域，针对韩语学习过程中容易出现的问题，提出相应对策，以帮助学习者尽量减少这种影响，提高学习效果。 【总页数】2页(P114-115) 【作 者】张弛

【作者单位】连云港师范高等专科学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】

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