学生怎样克服懒惰？

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学生怎样克服懒惰？

懒惰心理，就像一道城门，打不开它，提高素质能力怎能实现？ 一、 懒惰的表现 1、思想懒惰

懒惰的人常有“明日复明日”的思想。明知道这件事应该今天完成，却总期待着明日去做。例如：有懒惰心理的学生，在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，而第二天早晨又起床晚了。上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。

懒惰的人，常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。他们心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理，只会使思维变得越来越迟钝。 2、行动懒惰

思想懒惰，必然导致行动懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做．却迟迟不做，或硬挺过去；做事时，总是无精打采，懒懒散散，拖拖拉拉；做事不积极，不主动，不勤奋。例如：在我们桃村一中养成教育中提出了：“在校园内看到杂物要主动捡起”的要求，许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作，也懒得去做。学校大扫除的时候，总有个别行为懒惰的同学，溜边或干活时拈轻怕重,其懒惰程度可见一斑。 二、懒惰的成因

那么，究竟是什么原因导致懒惰的产生呢？ l、依赖性强。

如今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在校靠老师，在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。 2、缺乏上进心

上进心是前进的动力。缺乏上进心的学生，做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求效率，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺乏上进心的表现，必然导致懒惰现象的产生。

例如：在学校举办画展时，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。肯定就有个别同学放松对自己的要求，他们心想：班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。这种缺少上进心的表现，是产生懒惰心理的根本原因。 3、家庭关系的影响

从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。 另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯，也没有雷厉风行、果断利落的作风。“身教重于言教”，这样的家庭，严重影响了子女良好习惯的形成，促进懒惰现象的发生。 三、克服懒惰习惯的方法

在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于“等、靠、要”，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只能是一事无成。只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标不懈努力，才会达到理想的彼岸。 l、养成每天早晨“按时起床”和“外出锻炼”的习惯，改掉“恋床不起”的恶习。

2、树立劳动光荣的观念。在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生，自己洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织的各种活动，锻炼意志，磨练耐力。

3、制定学习计划。所有各科作业，都严格按老师规定的时间保质保量完成，逐步养成“不完成作业，不睡觉”的习惯，改掉“明日复明旧”的懒惰思想。

4、寻找榜样。找一个学习勤奋、做事勤劳的同学做自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。 5、天天坚持检查自己行为。如果当天没有懒惰现象发少，就在当天的日记本上贴一面小红旗，表明进


步了。只要坚持一至两个月，久而久之，就会养成良好习惯。

总之，懒惰是一个人成功的大敌，战胜懒惰，战胜自我，才能不断地前进。

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