傅雷家书读书笔记

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傅雷家书读书笔记

一、 傅雷的爱子情深

“亲爱的孩子;你走后第二天;就想写信;怕你嫌烦;也就罢了..可是没一天不想着你; 每天清早六七点钟就醒;翻来覆去的睡不着;也说不出为什么..好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里;想起孩子童年一幕幕的形象一样;我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事..”

前面的语句摘自傅雷家书;是傅雷老师写给他儿子傅聪的..从上面的语句;字里行间可以看出傅雷的爱子情深..对于长大的儿子;希望他茁壮成长;向外发展;但又不忍孩子远离身边..其实家长都是这样的;从八月怀胎到十月分娩;家长辛辛苦苦;一步步将儿女哺育成人;为的就是希望子女才有所用;以后不至于露宿街头..而;儿女成才之际;亦是离开屋檐独飞之时..作为父母;既为他们而高兴;也为此伤心难过..毕竟是骨肉之情..作为我们应该体会、理解父母的苦心;让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活;也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

二、 傅雷对儿子的鼓励

“以演奏而论;我觉得大体很好;一气呵成;精神饱满;细腻的地方非常细腻;tonecolour变化的确很多..我们听了都很高兴;很感动..好孩子;我真该夸奖你几句才好..回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期;你真是从低洼中到了半山腰了..希望你从此注意整个的修养;将来一定能攀蹬峰顶..”

这是傅雷老师;听过儿子傅聪的录音后;对儿子所讲评的..这里面包括了;傅老师对儿子的录音;精细的分析;以及客观的赞赏..并且在后面提到了对儿子的希望..这是家长对孩子的教育方法..既要体现出自己对孩子的肯定;让其有努力拼搏的决心;以及会成功的信心..另一方面;也提出了自己的希望;给孩子指明了前进的路线;发展的方向..而我们当子女的;也应在父母指引的道路上;吸取父母的经验;取长补短发展自己的新道路.. 三、 傅雷的嘱咐

“在公共团体中;赶任务而妨碍正常学习是免不了的;这一点我早料到..一切只有你自己用坚定的意志和立场;向领导婉转而有力的去争龋否则出国的准备又能做到多少呢 ——特别是乐力方面;我一直放心不下..从今以后;处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志..”

千叮咛万嘱咐;父母心放不祝儿子面临社会千变万化;如何应对;作为父母百感交集..用自己走过的经验;提醒儿子少走怨路;多踏捷径..这是天下父母的想法..孩子;是父母生命的延续;


是父母心中托起太阳的希望..父母走的弯路;不希望孩子重蹈覆辙;希望他们能比自己“更上一层楼”..青春期的我们;应该放下逆反的心理;听从父母的教训;理解父母的苦心..其实;这也是为了我们自己好;为了我们以后的生活更加轻松、快乐.. 四、 母亲的关心

“望你把全部精力放在研究学问上;多用理智;少用感情;当然那是要靠你坚强的信心;克制一切的烦恼;不是件容易的事;但是非克服不可..对于你的感情问题;我向来不参加任何意见;觉得你各方面都在进步;你是聪明人;自会觉悟的..我既是你妈妈;我们是体戚相关的骨肉;不得不要唠叨几句;加以规劝..”

要说还是母亲的心细;父亲在儿子前途上;用心良苦;而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手;给儿子一明确的道路方向..告诉他如何处理自己的感情与事业的问题;让儿子明白着重点是那里..我们也应接受傅雷妻子的教训;我们应该明白自己的重点;明白自己的任务以及道路和方向;知道自己应该做什么不应该做什么;把握住方向的分寸..这样有助于我们成功..

五、 傅雷爱子心切

“孩子;我谑待了你;我永远对不起你;我永远补赎不了这种罪过这些念头整整一天没离开过我的头脑;只是不敢向你妈妈说;人生做错了一件事;良心就永久不得安宁真的;巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎;不能洗刷”

离别之时;父亲傅雷自责对儿子的管教严格;手段“残忍”..竟然成了自己的错误..哎;其实这是爱子情深啊“少时不努力;老大徒伤悲”傅雷老师在儿子幼时;严加管教、一丝不苟;“残忍地虐-待”了儿子傅聪..听来笑话;哪里有父亲虐-待自己的亲生骨肉的呢 俗话说得好;棍棒底下出孝子;而傅雷老师用的是严父底下出才子..平时;父母对我们实行“暴-力”的时候;我们应该抱有理解的态度;我们要体谅父母的心急如焚..因为他们这么做是对我们好;也是恨铁不成钢..毕竟父母们都抱有;望子成龙望女成凤的愿望啊 六、 总结 傅雷形象

看过全文;犹如跟傅雷老师对话一样;一个生动形像的傅雷展现在眼前;似乎傅雷就是我的父亲;在对我进行谆谆教导..对傅雷老师最深的印象;就是傅雷老师的爱子情深;管教有方..以前我曾经看过刘庸老师写的肯定自己;也是对儿子的告戒;从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱..两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法..而他们本质上却有不同的地方..傅雷家书告诉我们的是怎样把握自己的心态;怎样把自己的学业、事业发展完善;而肯定自己告诉我们的更多的是开放的思想;以及独立的观念..

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