《企业培训师培训》.pdf

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学习的心态、作用、层次和境界

如何将知识变成智慧：“知行合一”

《企业培训师培训》

3、企业内训师的三大原则、三重角色和六大能力：

课程名称：企业培训师培训

课程讲师：郭城课程课时：2天

简单描述（课程效果）：

此课程您将掌握培训师的培训心法、授课技能、授课方法、授课工具、培训组织和课程

4开发！是国内唯一一套将培训师的“概念树”和“路线图”完美结合的课程！

适合行业：行业不限

适用范围：有志人士、企业培训师

5 课程大纲：

一、企业内训师导论与基础

1、企业内训师的定位：培训是最新的领导方式！

6 2、企业内训师的学习之道及要领：从训练到修炼！

成年人学习特点及应对方法

第 1 页 共 3 页三大原则：首善、对接和乐从

三重角色：编辑、导演和演员

六大能力：感召力、创造力、表达力、变通力、挑战力、洞察力、职业培训课堂的三大关键内涵：培训师、学员和课堂；

三大关键的关系：主体、主导和主场

三大关键的关键问题及应对方法

、企业内训的三大目的：培训的最终目的是解决实际问题；

让问题成为线索

罗列问题清单

、职业培训与传统教育的区别：

现代培训不仅关注“概念树”，更应关注“路线图”；






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“怎么做”和“什么”、“为什么”同样重要！ 企业内训师的十大互动技能。

7、直面培训师的压力： 4、素材的收集整理和应用：

培训师压力的揭秘； 图、表、数、字的妙用；

培训师压力的舒缓、分散和转化； 8、企业内训师的形神修炼： 要做到“以姿助势”，切勿“以形害意”； 培训师的七法大全：手法、眼法、步法、身法、说法、听法、穿法。 二、企业内训师专业表达 1、课堂掌控原则： ☉主动控场☉全面控场☉预先控场☉情理并茂 2、课堂表达禁忌： ☉“四尊重”☉“四不”☉“四回避” 3、课堂互动技能： 互动决不仅仅是活动； 5 6 1 2 3 第 2 页 共 3 页如何做到素材主题化和主体素材化；

理性话题感性演绎，感性话题理性升华。

、上场与下场、导入与收结的综合技巧及例证；、专业提问、专业应答的综合技巧及例证；

三、企业内训师培训组织

、企业内训的培训需求调查:

☉需求调查的原则、流程、方法和工具

、企业内训教室设计与选择:

☉易宽不宜长☉灯光等注意事项

、单次课程场地布置:

☉座椅布置的原则和针对性选择

本文来源：https://www.dy1993.cn/kIwG.html