XXXX小学全员育人制度

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XXXX小学 全员育人制度



为了创建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。

1．校长：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任聘任班主任。

2．教导主任：主持领导全校的德育研究工作，组织理论学习，及时介绍优秀经验。确保政治课开足上齐，专任教师到位；学科修道德育进行全面督导；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任例会；组织对学生进行惜时勤学教育。

3．少先队辅导员：领导和主持学校少先队、学生会工作。主持开展学生自我教育工作。

4．班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持班会工作；对学生操行进行评定。

5．政治课教师：落实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育。




6．各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育。

7．图书管理员：组织学生开展读好书活动。 8．实验员：教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。 9．食堂炊事员：教育学生珍惜粮食，艰苦朴素，指导学生平衡绝食，检查学生的饮食卫生。

10．生活指导教师：教育学生勤俭节约，不乱化费。全面指导学生“三自”能力，即“行为自律、生活自理、学习自主”；组织“文明宿舍”评比工作与日常卫生等检查工作。

11．门卫：教育学生言行举止要礼貌，来回路上要安全。 考评制度：

1．师德建设纳入教师考核评优，在晋升晋级、职称评定，以及文明班组、先进个人的评选工作中，实行一票否决制。

2．评议与考核相结合，每学期进行一次师德达标考核。 3．在考核评议中，对师德表现突出的教工给予奖励。

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