《新编道德经》第一章：山林子自然道德智慧教育诗

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《新编道德经》第一章：山林子自然道德智慧教育诗

摘要：《新编道德经》第一章：山林子自然道德智慧教育诗记载了山林子的传说以及中国古代自然道德智慧教育思想。这篇文章简要介绍了山林子的传说历史，分析了山林子作为传统文化的传承者、凝聚着中国古代智慧的代表人物的重要地位；运用山林子的故事，论述了古代中国的自然道德智慧教育思想，指出它的独特性、创新性和哲学性；最后，阐述了自然道德智慧教育思想在当今社会中的重要性以及我们借鉴古代文化的必要性。

《新编道德经》第一章：山林子自然道德智慧教育诗记载着山林子的传说，在很久以前，山林子最初被发现是一位孤独的游牧民族，他被称为“神树教训者”。山林子最初主要是传承中国古代自然道德智慧的教育者，他的教育理论被称为“自然道德智慧教育思想”。《新编道德经》记载，山林子第一次教育是以诗篇的形式传播的，他通过对圆融的山林的自然环境的崇拜和描绘，将道德智慧的精神包容在诗篇中，总结出“以自然崇拜为基础，以知行合一为理念，以道德养成为方式”的教育思想，被誉为中国古代山林文化教育的开创者。 在论述这一自然道德智慧教育思想时，特别值得一提的是它的独特性。在当今社会，许多教育理论都是以某种宗教或社会内在规范作为基础，而自然道德智慧教育思想则是以自然的规律和节制为前提，在认识自然的基础上提炼出道义和智慧，鼓励人们树立正确的道德准则，把自然和人文统一起来，追求最高解放，这在当今世界教育思想中是及其珍贵的。



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此外，自然道德智慧教育思想也有一定的创新性。虽然山林子是古代人，但他的教育理念却与当今的教育理念有着相同的目的：使学生能够培养自身的独立思考能力，而不是仅仅熟记课本知识，比如他崇尚自由的自然绿洲，鼓励学生要为自己的行动负责，去体验自然的普遍原则，充分发展自己的潜力，从而获得真正的自由。

最后，需要说明的是自然道德智慧教育思想在当今社会中的重要性。随着技术和文化的日益发展，社会结构也发生了巨大变化，而自然道德智慧教育思想则为我们提供了一种以绿色价值观为指导的教育方式，强调以友善、团结、普惠、理性等价值观来传承中国的文化传统，可以有效帮助我们解决当今社会的各种挑战，例如环境污染、网络虚假信息等。

总之，《新编道德经》第一章：山林子自然道德智慧教育诗的内容不仅为我们揭示了古代中国的自然道德智慧教育思想，而且还告诉了我们即使是在当今发展迅猛的社会中，借鉴古代文化和优秀思想依然有着重要的意义。

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