剑桥少儿英语教学计划

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剑桥少儿英语教学计划

一、教学内容及教学进度

按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导〔乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半〕，本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程，学习完《乐三级》____单元_________单元暑假完成，并进行1-3级总复习。

本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程

知识目标：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话〔46句〕要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Chant。 二、教学目标：

能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。 三、学生情况

本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的根底，已掌握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活泼，模仿能力较强，课堂比拟积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，进一步稳固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆


方法。本学期继续强化课本知识的'听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分开展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 四、教学重点难点

1、重点：每单元单词，对话，chant为重点，这是进行口语对话，开展阅读理解，培养语音语调的根底。

2、难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短

文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。 五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。

2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的气氛中学习英语。

3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语气氛。

4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。

5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。 6、加强课后作业的检测，催促孩子养成课后复习的习惯。

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