《你的n岁孩子》的读书笔记

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《你的n岁孩子》的读书笔记



《你的n岁孩子》的读书笔记



1-2孩子，一岁半以前的孩子，多处于认图的阶段，这也属于早期阅读。开始听故事，一般在一岁半以后，有些发育快的孩子，有时候可能会让你给他念图画书或者讲故事，但大部分孩子可能还得再等上半年才会对故事感兴趣。

2岁孩子，他会对与自己做的事有联系的故事更感兴趣。两岁的孩子，不管是男孩女孩，都喜欢拥有自己的书，文字简单的图画书最适合他们，他还喜欢爸爸妈妈念故事，最感兴趣的是和他自己相关的，比如他参加的活动，他喜欢的东西，如果把主人公换成他的名字，这时候他的注意力更加集中，他还喜欢和你谈论故事里的人和动物。

5岁孩子，特别喜欢听别人读书，讲故事，喜欢幽默，滑稽，荒谬，充满幻想的书。喜欢动物拟人化的故事，增长知识的书也喜欢。 5岁半以后，有些孩子能认识个别字，能读出短的句子，但是认读要尊重孩子的意愿。

6岁孩子，有的喜欢听别人读书，有些则愿意尝试挑出他认识的字，有的真的有能力自己读书了。喜欢有关动物，虫子的故事，喜欢冒险，有侦探色彩的故事。

认识一些字以后，开始指读。不要强行要求孩子认字。

7岁孩子开始对漫画书感兴趣了，不同孩子会偏好不同的漫画风格。

7岁开始喜欢默读了，更愿意一口气把自己喜欢的书读完。 8岁孩子，喜欢根据自己的兴趣读书，不需要别人的指点。喜欢经典儿童读物，幽默笑话，诗歌，谜语等。还喜欢探索新世界，尝


试自己不熟悉的领域，例如侦探，游记，地理历史等。如果他觉得一本书过于幼稚，会不屑阅读。热衷于收集，交换漫画书。

阅读的速度更加均匀，喜欢默读。喜欢从阅读中印证他已知的东西。

10岁孩子，喜欢动物故事，神秘故事，探险故事，人物传记，少数人仍然喜欢漫画书，但是兴趣略减。

11岁孩子，动物故事，神秘故事，科学，体育，历史，经典，吓人的故事。对漫画书兴趣减弱。喜欢描述自己读过的故事细节。 12岁孩子，喜欢有趣的书，开始涉猎成年人的书，会认为以前看的书太小儿科，开始对某些作者的作品感兴趣。喜欢神秘类，体育类，探险类，经典类，对动物类兴趣低了。对漫画书兴趣更低了。会喜欢翻看杂志，报纸。

13岁孩子，比较偏爱有情节，有动作的书，读成年人小说的孩子逐渐多起来，但是会跳过“感情戏”。经典作品，侦探故事，兴趣更丰富。漫画书兴趣越来越淡。更喜欢读杂志和报纸，男孩子格外喜欢体育类的书籍和杂志。女孩子喜欢女性杂志。

14岁孩子，有些男生开始接受有感性故事的书，有些人能接受“爱情故事”了。成年人小说，经典作品，探险，神秘，男生对体育，科学类都喜欢，女生更喜欢青少年的故事。对自己喜欢的作者很感兴趣。对杂志和报纸的选择更有品位。

另外还有一段关于阅读发展阶段的理论，也和大家一起分享一下。 哈佛大学阅读研究专家珍妮乔尔认为，孩子阅读能力的成长可以分为几个阶段:

第0阶段，6个月-6岁，能认识标志，图形，可以复述故事，能听懂书上的内容，能认识个别字。

家长——读书给孩子听。

第一阶段，6-7岁，解码阶段，认识少数常用字，读书还处于一个字一个字认读的阶段，需要指读。


家长——读书给孩子听，在孩子读时给予积极反馈。

第二阶段，7-8岁，认识更多的字，阅读时可以做到确认，流畅，解读的阶段。更多的注意力在理解意思上。巩固了第一阶段的认读能力。还可以尝试简单的写作。多选择熟悉的题材，有趣的题材，来提高阅读的流畅性，发展语言理解能力，词汇量和概念的理解。

家长——提供足够的，合适的书，给孩子自主阅读。

家长——提供安静的阅读时间。带孩子去图书馆，书店选择更多感兴趣的书。

第四阶段，15-17岁，多维观点。人文社科，经典文学，多种阅读材料，会有自己多样化的观点。可尝试写作小论文。

家长：没家长什么事儿了。

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