六年语文教学工作总结

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六年语文教学工作总结



六年语文教学工作总结

作为毕业班的语文教师，圆满的完成了本学期的语文教学任务。在学生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本学期语文教学作如下总结：

一、重点抓根底知识

“教学质量是教育的出发点和归宿”。只有扎实的根底，学生的语文成绩才能得到充分的表达。虽然已经是六年级的学生了，语文的根底知识和根本技能照旧不能无视。这个学期，我仍然要求学生从把字写认真、清楚开场做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文根底的回忆和复习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分理解、分析^p 学生的根底上，因材施教，精讲精练不断进步学生的根底知识和根本技能。

二、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调

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学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，课堂上做好笔记，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回忆，还要催促学生坚持。



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