幼儿园大班音乐活动优质公开课获奖教案教学设计：买书

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幼儿园大班音乐活动优质公开课获奖教案教学设计：买

书



《买书》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。歌词内容简单，易理解。教师可以鼓励幼儿大胆创编歌曲，丰富压岁钱的使用方式，如：买书、买画笔、买文具等。歌曲的重难点在于附点音符的掌握。教师可以通过动作、表情等创造性的表现。

这样可以提高幼儿对于歌曲的兴趣，养成爱读书的好习惯。 活动目标

1.熟悉歌曲内容，唱准歌曲中的附点音符和休止符。

2.能在间奏处做简单的买书动作，并用欢快的声音唱出买书时开心的情绪。

3.养成爱读书的好习惯，知道节约用钱。 活动准备

《买书》图谱、《买书》音乐、 活动建议

一、熟悉歌曲，通过节奏卡了解附点音符。 1.出示红包，激发幼儿兴趣。

提问：这是什么？过年的时候，我们每个小 朋友都拿到了压岁钱，你们的压岁钱会用来买什 么？ 小结：压岁钱可以用来买很多的东西。 例如： 小朋友喜欢的玩具、图书。 2.观察节奏卡，了解附点音符的特点。

提问：仔细观察一下你手中的节奏卡，你能打出这个节奏来吗？能把要用压岁钱买的东西用这个节奏来说吗？（买了一小画笔……） 二、了解歌词，引导幼儿在间奏处用动作表演。 1.教师清唱歌曲，幼儿初步了解歌词。

提问：你们知道有些小朋友拿到压岁钱后是怎么花的呀？我们一起来听一听歌曲《买书》。

提问：姥姥给了压岁钱，心情是怎样的？


2.引导幼儿在间奏处设计动作进行表演。提问：去书店买了什么，心情怎么样？你能用动作表现一下你买书时的心情吗？ 鼓励幼儿大胆创编动作，并将动作表现在歌曲间奏处。 三、引导幼儿创编歌曲，知道正确使用压岁钱。

提问：如果以后你们再拿到压岁钱，想用自己的压岁钱买些什么呢？

师：一起跟着老师演唱这首歌曲。

小结：小朋友，用自己的压岁钱买了很多有用的东西。但是，也要知道压岁钱也得来不易

不要浪费，做一个节约用钱的好孩子。

四、延伸活动，请幼儿到表演区与同伴合作进行创编。 附：歌曲 买书

1=C 4/4荃田 词 嘉评 曲

3 5 6 56︱i i6 5(56︱i2i6 5)︱3 5 6 56︱5 53 2(23︱ 姥姥给 了 压岁钱，我和妈妈 逛书店。

5653 2︱1﹒ 2 3 3 ︱5652 3︱5652 36︱56533︱ 买 了一摞 小画 书，

5 ii6 5︱3 32 1 ︱ii6 5 53 ︱ii6 5 ︱里面的故事 真精 彩。 哎哟 哟， 哎 哟 哎。5ii6 5︱3 0︱5 22 3 2︱ 1 0︱ 里面的故 事， 真 呀么 真精 彩。

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