计算机基础word优秀教案

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计算机基础word优秀教案

1、Word图文混排教案湛江市幼儿师范学校罗利章节第四章第5节课程内容Word图文混排授课人罗利授课班级201201学前教育专业课时计划2课时（90分钟）授课时间2012.10.20【教材分析】Word是office中的一个极为重要的组件，而本节内容又是Word的应用的一个重点，体现了综合使用Word的能力，对于学前教育专业的学生来说，制作板报是一项必须掌握的基本技能，本节内容以任务活动主题驱动教与学的过程，要求学生综合运用Word的基本知识和技能，主动探究完成幼儿园板报制作【学情分析】学前教育一年级学生，班上全是女生，她们是在学习了Word基本操作后学习本节内容的，已经掌握了Word软件的使用。

2、方法、字符和段落的格式设置方法、页面的设置方法，会使用菜单和工具。对于图文并茂、色彩鲜艳、美观大方的板报，这些爱美的女生学习兴趣会很浓，会愿意动手实践。【教学目标】（1）知识目标：掌握文本框、图片、艺术字的插入方法和文本框、图片、艺术字的编辑方法（2）能力目标：a、培养学生的创造力、想象力、审美力b、培养综合运用知识的能力，制作美观大方的版面（3）情感目标：通过自主设计以及制作幼儿园板报，加深对幼儿的了解，提高热爱幼儿的职业素养【教学重点、难点】重点对象环绕方式的设置难点综合运用Word知识独立设计美观大方的版面关键点多个对象叠放时叠放次序的调整【教学方法及策略】1、采用演示讲解法、任务驱动。


3、法、引导探究法、小组协作法等教学法2、采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以例子讲解学生练习引发学生思考为流程。3、运用“创设情境引入新课-任务驱动-探究拓展”的课堂教学模式。【教学准备】计算机多媒体教室、多媒体教学软件、上课课件、学生素材，到幼儿园搜集板报主题，加深对幼儿的了解【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计目的一、案例导入，激发兴趣（2分钟）播放一组图文混排设计板报，配以背景音乐设问：这组板报美不美，大家想自己制作一份吗？学生欣赏，激起学习兴趣由于这组图文混排的板报色彩鲜艳、美观大方，对于这些爱美的女生来说，一下就被吸引住了，都忍不住会感叹二、创设情境，引入新课（5分钟）利用。

4、一个小动画，向学生提出任务要求，请同学们为幼儿园制作一份板报学生角色扮演幼儿园老师接受任务利用幼儿园背景，卡通人物说话形式，吸引学生的注意，任务分析请学生在样例板报中找出已学过的知识和新的知识观察发现找出旧的知识和新的知识通过学生自主观察，可以温习旧知、发现新知巩固旧知任务：打开文档幼儿安全小常识设置文档的页面设置、字符段落格式、分栏教师对个别学情教差的进行辅导自主动手为主巩固旧的知识，设置文档的页面设置、字符段落格式、分栏三、任务驱动，新知探索（20分钟）给出基础任务（教学目标）：子任务一：在文档中插入艺术字子任务二：在文档中插入图片子任务三：在文档中插入文本框以子任务一为例进行演示讲解教师。

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