幼儿园中班思维游戏“反应能力练习”

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幼儿园中班思维游戏“反应能力练习”

活动目标1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。

2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 活动准备长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。

活动过程（一）准备部分：

组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。

起踵步-双手压手腕-双手前平举扩胸-向后拉臂、前后环臂-双手上引侧腰-腹背运动-活动膝关节-活动踝关节-快速蹲站-高抬腿小跑步（二）基本部分：

1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等公益活动体育活动中训练幼儿的反应能力。

（1）第一关。听哨声信号跟着老师做成哼动作。（A：跟着老师做动作；B：幼儿自由做动作；C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何模式按指定操作方式方向触物返回。）幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨子信号后做出停或拦继续的动作反应。（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并步右（左）移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。

（2）第二关。接收端听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一体感生殖器官。（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑）（3）第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。（竖直信号可由教师哨子规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。当响起老师发


出信号时，作出以下立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号：一声长哨声。

2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。

（1）幼儿铁栏杆自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。 （2）游戏《踩老鼠》。

幼儿成两路纵队站征途在起跑线前，听到哨声进发信号后各组第一位幼儿同时前进跑去，依次翻跳过四跳长凳之后至"老鼠窝"处踩一脚"老鼠"，然后从两旁跑回各支部后。每组幼儿鱼贯进行。 （三）结束部分：（将上左图长凳摆成口字型）1、组织幼儿长凳上跟着音乐做放松运动。

行进甩手臂-行进深呼吸-甩手腕-抖腿-放松大腿-放松小腿等。 2、教师小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。

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