2021-2022学年幼儿园小班科学活动《神奇的筷子》PPT课件【幼儿教案】

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021-2022学年幼儿园小班科学活动《神奇的筷子》PPT课件【幼儿教案】》，欢迎阅读！

幼儿园小班科学活动《神奇的筷子》PPT课件

【幼儿教案】

设计意图：

很多家长在与我们交谈的过程中，常提及自己的孩子在家里吃饭时不会用筷子，而科学证明，四岁左右的孩子是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可灵活手指又可促进大脑发育，从而提高孩子思维能力和操作技巧，是训练孩子手脑并用的重要手段。为此，我在课堂教学活动中设计这个科学实践活动，目的在于通过这个活动，让幼儿了解筷子的用途，在游戏活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这一传统就餐工具。 活动目的：

1、培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。 2、尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动。

3、了解筷子的产生及用途，知道筷子是中国人独特的发明创造。 活动准备：

1、每个幼儿一副筷子。

2、每6名幼儿分为一个小组，每组两个不锈钢盘子，放入大枣、花生粒。 3、活泼欢快的儿童乐曲。

活动重、难点：幼儿正确操作筷子，并用筷子开展各种活动。 活动过程：

1、开火车导入，请小朋友们下车。

师：小朋友们好，我给大家讲个谜语，大家猜猜是什么。身体细长 ，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。猜一样日常生活用品。 幼：筷子。

师：是的，今天老师就给小朋友们带来了筷子，（出示筷子）它可是我们中国古代人的发明，那时的人们用竹子削成这样的两根细竹棍，一头细，一头粗，开始人们称它为“箸”，后来又叫筷子，别小看这一双细细的筷子，无论面

1


条，米饭，青菜，肉食，甚至小豆粒，吃任何东西都难不倒它，它既可以这样夹菜，也可以当叉子，又方便又卫生，后来中国人就习惯了用筷子吃东西，并且一代一代传下来。现在，它可是我们吃东西的时候离不了的好伙伴。你们说，筷子是不是很神奇呢？你们想不想来试一试？ 2、学习活动。

①请每一组的小组长为幼儿分发筷子与小碟子，幼儿将各自的筷子按老师的要求拿在手上。

②先将筷子象老师这样拿在手上，细的一头向下，粗的一头向上，且两只筷子的两端要对齐，然后用大拇指，食指夹住，将中指放在两根筷子之间，这样，我们的筷子就能够自由的开合，夹取东西了。现在。让我们互相看看，谁的小手最灵巧。（幼儿间相互交流，检查，老师则巡回指导，并帮助那些还不能正确持筷的幼儿掌握要领。）

③现在，让我们举起我们手中的筷子来做个筷子操吧！

放音乐《兔子舞》，幼儿跟随老师练习筷子使用的各种模仿，如：并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜，横着筷子挑面条，竖着筷子叉馒头，搅动筷子搅拌等等，反复多次练习。 3、实践活动。 ①请小组长分发果盘。

②师：小朋友们非常能干，这么快已经学会使用筷子了，老师准备了好吃的大枣和花生粒请大家夹一夹，如果你们夹的好老师把它们煮熟奖励给小朋友们吃！好吗？就让我们开始吧！

③放音乐，幼儿边夹边交流，老师一边巡回指导，帮助那些掌握得还不够好的幼儿，一边和孩子们交谈。 4、筷子游戏。 ①跳筷子舞。

幼儿的实践活动快结束时，老师随音乐用筷子敲出欢快的节奏，吸引幼儿起立与老师一道跳筷子舞，或用筷子敲击桌子发出清脆而欢快的乐点，使幼儿在游戏中感受快乐。

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/j5KG.html