小班语言教案《贪吃的小猪》

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活动目标

小班绘本阅读教案《贪吃的小猪》

1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。

2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。



活动准备 1、故事课件

2、小猪、苹果、蛋糕、饼干、饮料、肥皂、泡泡等图片

活动过程 一．活动导入

1、通过描述小猪的体貌特征，引导幼儿猜出是小猪。 2、演示课件，引出故事人物—贪吃的小猪噜噜。 二、引导幼儿欣赏故事画面，并讲述故事。

1、演示课件，引导幼儿观察并提问： 噜噜肚子饿了，它在到处找什么呢？（好 吃的食物）

2、噜噜打开冰箱胡乱地翻找，把东西洒落一地，可是冰箱里没有东西吃了，贪 吃的小猪早就把家里的东西吃完了，现在只能到外面去找吃的了，看看小猪 噜噜走进了哪些店？吃了什么东西？吃完后身体发生什么变化？ 二、理解阅读，深入感知

1、（演示课件）引导幼儿观察图片。

提问：猜猜噜噜来到了什么地方？（水果店） 它吃了什么东西？（苹果）什么

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颜色的苹果？（红红的）它的身体发生了什么变化？（脸蛋变得红扑扑的） 当它发现自己的变化时，会是什么样的表情？我们一起来学一学噜噜吃惊 的表情：噢！脸蛋变得红扑扑的。

2、（演示课件）引导幼儿观察图片。提问：猜猜噜噜来到了哪里呢？（蛋糕店）

吃了什么？(一勺金黄色的甜奶油）它身体发生了什么变化呢？（肚子变得 黄灿灿的）我们再来学学噜噜的样子，咦，肚子变得黄灿灿的。

3、（演示课件）噜噜来到饼干店！噜噜这次吃了什么东西？（蓝蓝的圆饼干） 这会儿又发生了什么奇怪的事情呢？你们猜猜噜噜身体哪个部位会发生变 化呢？（幼儿自由回答）（播放课件，揭晓答案）哦，原来是噜噜的腿儿 发生了变化，变成什么颜色呢？（变的蓝汪汪的）噜噜现在应该怎么说(嘻！ 腿儿变的蓝汪汪的)

噜噜说，吃了这么多好吃的，现在有点口渴呢，去找点喝的才行！

4、（演示课件）说着说着，小猪高高兴兴地去找饮料店。“噜噜走进什么店？

喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）它又发生了什么变化？（请个别幼儿说尾 巴变的绿莹莹的）为什么尾巴会变成绿色的呢？（幼：因为喝了一杯绿绿的 凉饮料） 这次噜噜更惊讶啦，哇！尾巴变的绿莹莹的。

看！这只小猪已经变成五颜六色啦！真可爱！噜噜说“吃饱了也喝饱了，去逛逛 再回家” 。

5、（演示课件）走着走着，“噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！”

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