幼儿园实习生个人总结-幼儿园实习个人总结

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幼儿园实习生个人总结为大家整理幼儿园参加实习工作的实习生在实习阶段的工作报告， 整理个人在实习期，具体的工作情况，以及个人对幼儿园工作的感悟，下面是小编整理的幼 儿园实习生个人总结

幼儿园实习生个人总结一

五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括虽然辛苦，但很充实。刚开始 的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周 已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小 朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操 作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到 了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引 幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教 案，准备好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化， 把不足的地方，在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那 几个，看着几个年纪较小的写作网孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整 个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥 自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默 寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。

在保育工作中， 我积极和保育员老师搭配，

洗手后不乱甩

贯彻了教中有保， 保中有教的理念 ; 户外活动时， 孩子热了， 我会马上给孩子垫毛巾， 适当的 增减衣物 ; 回到教室里， 督促孩子入厕， 洗手， 保证孩子们在走廊上不退不挤，

小水珠 ; 喝水的时候， 提醒孩子要排队， 接水时温度要适中， 喝水期间不要说话， 培养孩子安 静喝水的好习惯 ; 吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾， 并把自己的小椅子放下来， 期间要安静， 做到不挑食， 细嚼慢咽 ; 午睡时， 我会做好巡视工作， 为孩子盖好被子， 并在特别怕热的幼儿 ( 张童牧 ) 背后放上毛巾，等等。

这五周时间， 是我和孩子接触时间最久的时候， 入职 思想汇报充分验证了一句话幼儿园永远

是充满朝气的， 让人最开心的地方， 孩子都很可爱， 虽然他们身上会有缺点， 有些孩子很皮， 上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题， 让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹 杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识 的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我 们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二

班去， 过了一会又说， 园长老师要过来了， 还不乖 ?我听了之后哭笑不得， 我经常拿来威胁他 们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们

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的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还 要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发 展的幼儿呢 ?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好， 范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

而我也会在以后的时间里继续学习，

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子，以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来 对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难， 做幼儿教师更难，因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都 有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩 子们的世界， 去发现他们， 改变他们， 教育他们 ; 这段期间也知道了自己的不足。 试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

我要回到学

校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝

刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我 将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一 周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。入党申 请书然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名 字对上号，只为了能够在早上和他们说一声某某某，早上好。每天早上亲切的问候成了我和 孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起 了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可 能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一 声吴老师，再见。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。

幼儿园实习生个人总结二

两个月的实习生活， 使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作 龄阶段幼儿的身心发展特点

; 更深刻地了解和掌握了这一年

; 同时也认识到了作为一名幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外，

如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活 常规的关注。 这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，

发现其实训练幼儿的生活常规，

培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会 对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师 培养幼儿良好行为习惯的机会。

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