个人能力提升计划

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个人能力提升计划













篇一：个人能力提升打算

一、自身现状分析

（一）优势分析

1、精力充足，细心，做事积极主动。

2、处理情况逻辑能力强，处理情况井井有条。

3、技术上能独挡一面，能领导不人做情况，并能够注重下级的个人能力培养。

（二）不足剖析

1、组织治理能力较弱，沟通水平不高。

2、英语水平一般。

3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。

二、个人进展目标

（一）终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

（二）一年目标：（2009~2010）提高英语水平，到达听讲读写都流利的状态；提高沟通能力，能组织治理好下级，做一个下属职员的好领导；操纵自己的情绪；培养良好的生活习惯，提高生活品质。

（三）三年目标：解决各种冲突咨询题；能让技术能力比自己强的人甘心为我所治理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。

三、具体方案实施

1、平常努力做好常规工作：认真工作、了解下属的办法、抽出时刻来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多讲话，提高沟通水平。

2、业余时刻广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与考虑相结合，尽可能制造性地开展工作。

3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。




篇二：个人职业能力提升打算

我作为一名小学教育（英语）专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己专门适合那个专业，因此在大一时专业成绩名列前茅。然而，我清楚地明白，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。

小学教师能够讲是一个特别的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，能够讲是学生的第二个父母。尽管它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，然而它的角色是至关重要的。

首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识千里马的伯乐。那个伯乐应该是善于挖掘学生的潜能，依照学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的千里马。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而那个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观看，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心进展的教学环境，让千里马能够食饱力足、才美外现。

其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是进展某种能力的契机，它促使人们去探究、实践，从而进展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。专门是小学生，如何样激发培养他们的学习兴趣，能够确实是小学教师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生专门多的课本知识，然而我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再次，要有奉献精神。教师应该不愧于春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干如此诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到捧出一颗心来，不带半根草去。

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