怎样教好二年级孩子英语口语(家长重视)

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怎样教好二年级孩子英语口语（家长重视）

【导语】研究证明，小学时期是学生各方面全面发展的起步时期，这时候会更容易接受信息输入，所以，英语语言学习在这一阶段是很好的发展时期，更加容易吸引学生的爱好，当然，学不进去是多方面的原因。不妨从下面作者为您准备的资料里面去寻觅学习英语语言的爱好。

【篇一】

孩子为何学不好英语口语 (1)缺少说好英语口语的基础

许多学生只重视和考试相干的语辞汇等内容，并花大量时间去做相干练习，而把跟笔试成绩没有密切关联的口语放到一边。不重视培养英语摸索的能力。

(2)缺少对相干国家背景的文化的了解 (3)心理障碍

心理障碍通常表现在：羞于开口;怕开口，认为自己不会说。在还没有开始，就否定的自己。

(4)受传统的教学方法的影响

老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构，对提高学生在笔试中获得高分有很大帮助，但对提高学生口语方面的作用却微呼其微。

(5)教材陈腐

教材里所学的东西常常与自己没有关系，乃至都很难喝和自己的现实生活有联系。

(6)发音不过关，听力不好，听不懂正常语速下的英语 (7)环境因素制约


认为没有外国人陪伴的就没有口语练习的环境。

(8)不能常常练习英语口语，不能和外教一对一的练习口语。 (9)英语辞汇量不够 【篇二】

让小孩子把自己说的英语录下来，不断仿照重复

起初，听到自己录音中的声音会感到有些惊奇，但这的确是一种提高的好方法。你可以找一些标准的英语教学内容，重复他们说的内容。录下来，找到与之不同的地方，接着再来一次。渐渐地，直到你感觉到和原版发音越来越接近。

学会几首英文歌

经典的英文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子对英语的学习爱好。我们很多时候可能由于一首歌曲而爱好上某个明星，小孩子也一样，他可能由于几首英文歌曲爱好上英语。

重视英语中的元音和辅音

不要小瞧Phonemic chart(音素表)，它是一个帮你学习元音和辅音的好工具。如果你还没有看过，可以仔细研究一番，对于惯用的单词，你的发音会更加清楚准确。

重视辞汇的强读和弱读

英语是一种stress-timed(重音节拍)语言，意思是说在读一些词的时候会有强读部分和弱读部分。例以下面这个句子：I want to go for a drink tonight.

在读到此句时，你是怎样读”for a”两个词的?通常以英语为母语的人是这样读的：I wanna go ferra drink tenigh.

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